高一第一學期（共六篇）

第一篇 認識清水高中校園

第二篇 掌握訣竅，讓學習跟上腳步！

第三篇 開啟未來的一把鑰匙，認識自主學習

第四週 我的第一次自主學習

第五篇 漫畫家和你想的不一樣

第六篇 學習歷程檔案－課程學習成果的製作

高一第二學期（共六篇）

第一篇 為何美國老師要鼓勵學生參加社團？

第二篇 考上好大學的第一步，認識大學校系

第三篇 無重力太空－克難的高科技生活

第四篇 從大學招生看學習歷程檔案

第五篇 委屈這麼久，文組終於也能出頭天！

第六篇 高二加深加廣課程的學群選擇

高二第一學期（共六篇）

第一篇 做筆記，就是要讓以後的自己還看得懂

第二篇 DeepFake深偽技術的正邪之戰開打

第三篇 大腦的思考也可以「熟能生巧」！

第四篇 找到「讓對方感到開心的話題」

第五篇 規劃學習歷程檔案一 修課記錄

第六篇 規劃學習歷程檔案二 課程學習成果

高二第二學期（共六篇）

第一篇 論證，讓自己的主張更具有說服力

第二篇 台灣首位芥川獎得主李琴峰，寫出人類對歷史的反思

第三篇 傾聽的阻礙

第四篇 書摘：別讓懶惰成為表達時的絆腳石

第五篇 書摘：用地理看歷史

第六篇 規劃學習歷程檔案三 多元表現

高三第一學期（共六篇）

第一篇 學習歷程自述的準備 自傳

第二篇 書摘：我的同學是一隻熊

第三篇 書摘：死不認錯的人格特質是怎麼養成的？

第四篇 書摘：科學證實，懂吃虧的人贏最多

第五篇 書摘：方向，人生的目標是什麼？

第六篇 書摘：二十年後的我，會在哪裡？