學習歷程檔案

學習歷程檔案的建置是協助學生「有系統地分時間累積自己於高中階段累積學習成果」，最終可做於自己未來生涯檔案的製作，更用於大學申請入學資料提供。

學習歷程檔案與108課綱同步實施，從2019年 8月入學的高一新生開始適用。學習歷程檔案統一制定項目格式，且納入修課紀錄與課程學習成果，除了能展現學生的個人特色，也能呈現考試看不到的成果，透過每學期/年上傳資料，能引導學生逐步探索學習的方向。

同學們如果對於準備學習歷程檔案的資料有困難，還可以參考「大學選才與高中育才輔助系統」的網站。網站內除了提供相關說明與指引之外，還有可以直接填寫的各式記錄表格，歡迎同學多加利用。

大學招生委員會聯合會（簡稱：招聯會）已經在2020年5月15日公布111學年度大學招生（108學年度入學的高一學生適用）時，各大學校系採計學習歷程檔案項目的詳細說明。同學可以到招聯會的網站查詢每個校系所採計的學習歷程檔案項目，以下是相關說明。

關於學習歷程檔案更詳細的介紹，以及該如何規劃與準備，請參閱「認識「學習歷程檔案」的自主學習方案」一文。

（一）學習歷程檔案設置目的

展現個人特色和適性學習軌跡

補充考試無法呈現的學習成果

回應新課綱的校訂課程特色

強化審查資料可信度

（二）學習歷程檔案使用時機

（三）學習歷程檔案主要內容

學習歷程檔案共包含「基本資料、修課紀錄、自傳/學習計畫、多元表現、課程學習成果、其他資料」六個部分，茲分述如下：

1.基本資料

學生身分識別、學籍資料

2.修課紀錄

內容主要包含「學生修習科目、每學期學業成績」，例如：

  • 部定必修與加深加廣選修修課紀錄

  • 校定必修與多元選修課程對應之學群

  • 學業總成績

3.自傳、學習計畫

主要內容包含個人經歷、未來學習計畫與生涯規劃

4.多元表現

  • 主要內容包含：「校內/外表現、志工服務、競賽表現成果、擔任幹部經驗、社會服務經驗、特殊優良表現證明、檢定證照、實作評量、非修課紀錄之成果作品、高中自主學習計劃與執行成果、其他有利審查項目。

  • 每學年至多10項（已由學校登錄之校內幹部及其他相當資料，或校外機構登錄之競賽、檢定及其他相當之資料，不包括在十項之內）。

5.課程學習成果

6.其他資料

大專院校指定審查之其他資料

（四）校內學習歷程檔案作業項目

  1. 學習歷程檔案的上傳：課程學習成果每學期由授課教師認證，學生於每學年上傳至多六件課程學習成果，每學年上傳至多十件多元表現。

  2. 學校負責單位每學期於學生及教師完成相關程序後，將學校學生之學習歷程檔案上傳至國教署學習歷程平台，完成上傳之資料不得抽換。

（五）學習歷程檔案（電子PDF檔）的製作與轉換

在建立學習歷程檔案的過程中，常用的文件檔案格式中，以可攜帶的文件格式（PDF）來製作是方便用來在網路上傳遞的一種檔案格式。但是在製作PDF檔的過程中，有些需要注意的地方和常用的工具，請同學要多加留意。（詳細說明）