地理科
歷史科
公民與社會科
第三階段：請各領域素養命題小組負責老師協助準備於教學研究會進行素養題討論。
請各領域素養命題小組負責老師於每次教學研究會前，完成收集上次期中考的試題（含答案卷）電子檔，以及學生考試後的作答分析；
若是出題老師不願意繳交試卷及答案卷電子檔，請各領域素養命題小組負責老師協助將試題紙本進行掃描後上傳；
請各領域素養命題小組負責老師於教學研究會時提供各年級試題中的素養題（各一題），以及出題老師預設本題的測驗目標（學習重點）；
請同領域的所有老師根據試題內容是否符合測驗目標，以及是否符合情境入題表示意見，同時提供試題修改的建議。填寫意見表單如下所列；
請各領域素養命題小組負責老師將素養題修改建議上傳，上傳表單網址與第二階段表單相同。
教學研究會結束後，素養命題小組召集人會收集各科討論結果，並召開素養命題小組會議進行討論。