Зручним для вас способом повторіть правила:
§ 39–40. ПРАВИЛА ПЕРЕНЕСЕННЯ СЛІВ. ГРАФІЧНІ СКОРОЧЕННЯ (ст. 117);
2) перегляньте відеоурок;
3) прочитайте правила нижче на цій сторінці.
На платформі МОН Всеукраїнська школа онлайн. Відкрийте урок № 42 (10 клас українська мова). Виконайте завдання уроку.
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ:
► Підготуватися до написання контрольної роботи.
►Виконати наведені вище завдання.
► Поділіть подані слова на склади. Визначте кількість складів у словах.
Соловей, якір, рядно, сукня, клімат, солярій, лекція, вівторок, юшка, червень, кенгуру, рибка, книжка, індик, диктант, вітрина, історик, річка, поема, митець, співак, рибалка, яровина, довіра, цибуля, герой, єпископ, зілля, бактерія, Київ, війна, байрак, хокей, лялька, столиця, мисливець, підсумок, веселий, будівельник.
► Поділіть подані слова на склади. Зазначте, які склади відкриті, а які закриті.
Картина, робота, ешелон, берег, система, історія, сервіз, епоха, ярмарок, п’ятниця, сім’я, радість, жираф, турист, аудиторія, баян, буря, айсберг, рима, талія, калорія, канкан, радіус, м’яч, мисливець, сніг, кінцівка, конкурс, пляма, поїздка, кремній, девіз, миш’як, бандероль, журнал, криниця, під’їзд.