Embedded Files
Esta página será la guía para el curso de la materia de Atención educativa del curso 25/26. 3º ESO C. Este curso, aplicaremos la materia a los diferentes programas que se siguen en el centro, Empezaremos por el programa STEM.
Apuntate, después de introducir tu cuenta de @g.educaand.es, a la classroom.
Unidad 1. Tareas iniciales. Copia en tu cuaderno virtual, las siguientes cuestiones, y respóndelas razonadamente, añadiendo un esquema a cada punto (también puedes realizarlo tu).
Definición y significado de STEM.
Historia y evolución (en 8-10 pasos). Puedes escribir un pequeño texto y añadir una imagen de los principales impulsores/as de la historia.
Beneficios y retos de la educación STEM.
Aplicaciones de la Educación STEM.
Nota: Con ayuda del profesor, recuerda que tienes que mantener el tipo y tamaño de letra del cuaderno, y además, sobre todo con la información que añadas desde internet, la separación entre las líneas.
Cuestionario STEM: https://www.fundacionaquae.org/cuanto-sabes-educacion-stem/
Actividades Ciencia y Tecnología
Actividades Interactivas sobre Ciencia e Ingeniería
Enlace a la página: https://phet.colorado.edu/en/simulations/filter?subjects=earth-and-space,electricity-magnets-and-circuits&type=html
Elige tres simulaciones científicas de la página anterior y complétalas.
En tu cuaderno virtual, con el título se Actividades interactivas de Ciencia y Tecnología, realiza una captura de pantalla de la actividad y explica brevemente qué es lo consigue con ella. Inserta un enlace para ampliar la información.
Actividades Interactivas sobre Arte y Tecnología
Dibujo en perspectiva a a partir de las vistas: https://www.educacionplastica.net/zirkel/pieza_iso_00.html
Realiza la ficha de vistas y Perspectivas realizadas en el área de tecnología.
Incluye aquí enlaces de páginas para diseñar en 3d.
Diseño en 3d.Google Sketchup On line: https://app.sketchup.com/app
Realiza un diseño 3d en Google Sketchup On line (Puedes utilizar uno de los modelos que el profesor te ha colocado en la página web), o realizar uno de caracter libre.
Incluye colores y medidas al diseño.
Acceso a Google Sketchup: https://app.sketchup.com/app
Realiza alguna de las maquetas o dioramas propuestos por el profesor.
Con su ayuda, incluye luces y motores.
Actividades finales del trimestre. Adornos navideños
Visitamos alguno de los siguientes enlaces:
Y ahora, realiza alguna de las actividades propuestas. Cuando acabes, realiza una captura de lo realizado y pégalo en tu cuaderno.
2º TRIMESTRE
Recuperación/Repaso a la primera evaluación.
Abre tu cuaderno virtual, y con la guía del profesor, realiza o repasa las siguientes actividades:
Personalización del cuaderno.
Actividades del cuaderno. Comprueba si las tienes todas. Completa y amplía.
Vuelve a entregar el cuaderno por classroom.
Seguridad en las TIC´s/STEAM
Empezamos el capítulo 2 de nuestro proyecto de curso, y vamos a comenzar analizando los diferentes riesgos con los que podemos toparnos en nuestro uso de las nuevas tecnologías. Estos, son:
Pérdidas de confidencialidad: En datos personales (fotos, archivos, etc) y en información extraible (geolocalizaciones, control de nuestra cámara, etc), a través de un ciberataque a nuestro dispositivo.
Pérdidas económicas: En datos bancarios, claves de apps de compras, complementos o mejoras de video juegos, etc.
Pérdidas de datos: En muchas ocasiones, no tenemos una copia de la información de nuestros dispositivos en ningún otro medio. Por este motivo, en caso de que se vean afectados por amenazas que nos imposibiliten acceder a los datos, los habremos perdido para siempre.
Daños a la reputación: Se puede utilizar la información en nuestra contra para efectuar daños personales o en nuestro entorno social. También podemos ser víctimas de una suplantación de identidad y que se realicen, por ejemplo, delitos en nuestro nombre.
Implicaciones en los entornos profesionales: Pueden ser pérdidas en datos académicos, rutinas de los alumnos, datos médicos, información psicopedagógica, sin olvidarnos de las fotografías.
Estos riesgos están motivados por los siguientes factores:
Troyanos: Aplicaciones Invasivas
KeyLogger: Captura de texto de nuestro Pc
Spyware: programas “Extra” de contenido malicioso.
Rogues: Alertas Falsas con soluciones falsas.
Ransomware: Secuestro de datos/chantaje.
Por lo que habrá que evitar:
Correos sospechosos / desconocidos.
Comportamiento extraño del Pc/Móvil
Cuentas abiertas
Contraseñas
Datos compartidos
Memoria en distintos dispositivos
Actividades 2.1. Riesgos en las Nuevas Tecnologías de la información y la Comunicación
Elabora una presentación en el editor de presentaciones de Google Docs, de entre 3-5 diapositivas, siguiendo los siguientes pasos:
Abre y nombra el documento, incluyendo tu tipo de letra (el usado en tus apuntes), y tu logo.
A partir de los apartados anteriores, el de los riesgos, ve elaborando tu presentación, añadiendo, al texto propuesto, los siguientes apartados:
Fondo relacionado con el tema.
Enlaces de ampliación a los diferentes apartados (puedes ayudarte de los enlaces ya añadidos por el profesor).
Imágenes, vídeos, contenido multimedia, que la mejoren.
Transiciones y efectos propios para mejorar la presentación.
Visita el siguiente enlace si no dominas el editor de presentaciones:
Enlaces para ayudarte:
https://www.datadec.es/blog/12-riesgos-tic-que-debes-combatir
https://cendocps.carm.es/convocatorias/ef/M_riesgo%20nuevas%20tecnologias.pdf
Cuando acabes, realiza una captura de lo realizado (las diferentes diapositivas creadas) y pégalas en tu cuaderno, y comparte el documento y pégalo, así mismo, en tu cuaderno virtual, en el un apartado que se llame Actividad 2.1 (ahí puedes pegar también toda la información que creas necesaria).
Page updated
Report abuse