Unidad 1. La Tecnología y la resolución de problemas
La tecnología es el conjunto de los conocimientos y las destrezas que se emplean para idear y construir productos que intentan satisfacer las necesidades humanas
Puntos a tratar en esta unidad
La Tecnología y la resolución de problemas
Los saberes y destrezas tecnológicos (comunes a todas las profesiones). Dibujos y planos, materiales y herramientas, técnicas, etc...
El Impacto de la tecnología. Positivos (productividad, mejora de las condiciones de vida) y negativos (dependencia, consumo energético, alejamiento de la vida natural..).
Actividad 1.1: Realiza en tu cuaderno ejemplos (unos 10) de necesidades y productos que las cubren.
2. El Proceso tecnológico. Fases
* Definición del problema. Condiciones (que debe incluir la posible solución).
* Búsqueda de información. Ideas posibles y elección de la mejor.
* Diseño o Planos; Bocetos, croquis, eléctromecánicos, etc.
* Planificación de la construcción, Hoja de materiales y herramientas, de presupuesto y de tareas.
* Construcción (fabricación y unión de las piezas) y Pruebas y ajustes (por si hay que cambiar o mejorar algo).
* Evaluación (análisis del producto) y Entrega (mediante la "Memoria, maqueta, etc).
Como ampliación, puedes ver un Vídeo de YouTube sobre el Método de proyectos:
Actividad 1.2:
a) Realiza en tu cuaderno un ejemplo de proceso tecnológico completo, desde el problema a la solución final.
b) Realiza en tu cuaderno, un esquema como el que aparece en esta página, con todas las fases del método de proyectos.
3. El diseño de los objetos
* Factores que intervienen en el diseño, El Tamaño, la forma, los materiales, las herramientas y técnicas de fabricación, el funcionamiento, el peso, el precio....
* El Análisis de objetos, técnico (materiales, técnicas de fabricación, piezas...), funcional (como resuelven el problema inicial,) y Anatómico / Estético (si se parece a los planos, si el acabado es correcto...)
4. La planificación del trabajo
* El reparto de funciones, entre los miembros de un equipo (portavocía/coordinación, documentos, planos, materiales y herramientas).
Actividad de diseño inicial 1.3:
Diseñar, mediante un dibujo y anotaciones, la funda de un móvil / táblet / ordenador portátil...
* Los documentos de fabricación, también llamados Memoria del Proyecto: los planos, el presupuesto (detalle de los materiales y herramientas necesarios y cuanto van a costar), el plan de fabricación...
Actividad de Planificación 1.4:
Realizar una hoja de presupuesto y una hoja de tareas correspondiente a tu diseño.
5. La fabricación o construcción del objeto
* El trazado y la fabricación de piezas, mediante las técnicas necesarias de construcción (medición, calcado, corte, ensamblado, pegado, pintado...)
* Montaje y ajustes, conexión de las diferentes piezas de forma fija, desmontable, etc.
Mucho cuidado!, a la hora de construir, debes seguir las normas de utilización y seguridad de cada herramienta o proceso...
Actividad Inicial de Construcción 1.5:
Realizar una Funda o una mascarilla de goma eva / otros materiales (fieltros, cartón, etc) que se adapte a tu diseño previo.
6. El aula taller
* Partes del aula taller,
Zona de Aula. Donde se explican las unidades y se hacen planos y cálculos.
Zona de Taller. Donde se construyen físicamente los proyectos.
Zona de Almacenamiento. Materiales y Herramientas. Donde se guardan las piezas de los proyectos, los materiales, nuevos y reciclados, y las herramientas.
Zona TIC. Donde, de forma electrónica, se busca información, se elaboran informes, etc.
Actividad 1.6.1:
Realiza el Plano del Aula Taller, en un papel o utilizando cualquier herramienta digital de dibujo (paint, etc), indicando medidas y partes principales.
* Normas del aula taller , sin las cuales no sería posible trabajar con eficacia y seguridad. En este curso, además de las recogidas en los cuadros de más abajo y a la derecha, y que también puedes encontrar en el libro de textos.
Actividad 1.6.2:
Elabora, en un papel o utilizando cualquier herramienta digital de dibujo (paint, etc), un cartel que incluya alguna norma de seguridad o funcionamiento en el taller.
Aquí tienes ejemplos de Normas básicas de Taller...
Y aquí a la izquierda, tienes dos ejemplos de carteles, uno realizado con el editor de presentaciones, y otro realizado en la pizarra del aula.
Enlace a carteles realizados con un procesador de textos por el profesor:
https://docs.google.com/document/d/1fA-RTzT6_u_7iio8YXZXhc-esrFy__BUE7K8SwoiUNo/edit?usp=sharing
Actividad voluntaria Decálogo del Aula.
Decálogo de Normas realizado por un alumno a partir de una plantilla descargada de internet.
El Procedimiento es:
Busco decálogos en internet.
Copio y pego en un procesador de textos o editor de presentaciones.
Inserto cuadros de texto en los huuecos de las normas, sobre los textos de la plantilla..
Completo con alguna imagen o texto más (título, nombre, etc).
* Cuadro de herramientas del taller.
Aunque, de momento, no las usaremos todas, aquí están indicadas las herramientas básicas de uso continuo de nuestros cuadros, incluyendo el uso básico y las precauciones a tomar con cada una. (recuerda que debes pedir permiso para cogerlas al profesor o al encargado de tu grupo).
Actividad 1.6.3: Completa, con la ayuda del profesor y el solucionario suministrado, la ficha de herramientas del aula. Puedes completarla, para subir nota, con colores, ubrayado, esquemas, etc.
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
Vídeo desarrollado por un programa de I.A., SUNO, para la creción de canciones a partir de un texto y un fondo.
Actividades finales de la Unidad 1.
De la página 22 Y 23 de tu libro de texto, realiza, en una hoja de tu cuaderno o utilizando un procesador de texto al menos 10 actividades.
Por si has faltado o tienes alguna duda, te adjunto una foto de las pizarras de clase referidas a este tema.
Pizarras de cursos anteriores..., para completar información.