Contenidos Curriculares 3º ESO

Contenidos propuestos por BOJA

• Definición de robot. Historia. 

• Aplicaciones. Leyes de la robótica. Ética. 

• Componentes: sensores, efectores y actuadores, sistema de control y alimentación.

• Mecanismos de locomoción y manipulación: ruedas, patas, cadenas, hélices, pinzas. 

• Entradas: sensores de distancia, sensores de sonido, sensores luminosos, acelerómetro y magnetómetro. 

• Salidas: motores dc (servomotores y motores paso a paso).

• Programación con lenguajes de texto de microprocesadores. Lenguajes de alto y bajo nivel.

• Código máquina. Operaciones de lectura y escritura con sensores y actuadores. 

• Operaciones con archivos.

• Diseño y construcción de robots móviles y/o estacionarios. 

• Robótica e Inteligencia Artificial. El futuro de la robótica.

Herramientas

• Hardware.

  • https://microbit.org/

  • https://www.arduino.cc/

• Software.

  • https://python.microbit.org/

  • https://create.arduino.cc/

    • Ejemplos de proyectos de robot con Arduino. https://create.arduino.cc/projecthub/projects/tags/robot

Contenidos propuestos por BOJA

• Definición. Historia. El test de Turing. 

• Aplicaciones. Impacto. Ética y responsabilidad social de los algoritmos. Beneficios y posibles riesgos. 

• Agentes inteligentes simples. Síntesis y reconocimiento de voz. 

• Aprendizaje automático. Datos masivos. Tipos de aprendizaje. 

• Servicios de Inteligencia Artificial en la nube. 

• APIs. Reconocimiento y clasificación de imágenes. 

• Entrenamiento. Reconocimiento facial.  Reconocimiento de texto. 

• Análisis de sentimiento. Traducción.

Herramientas

• https://ecraft2learn.github.io/ai/.

• https://scratchx.org/#extensions.

• https://scratch.mit.edu/studios/34079/

• http://www.gvgai.net/

• https://machinelearningforkids.co.uk/

• http://cognimates.me/home/

• https://aieducation.mit.edu/

• https://experiments.withgoogle.com/collection/ai

• https://magenta.tensorflow.org/demos

Propuestas proyectos

• Chatbots

  • http://www.enlanubetic.com.es/2016/05/los-chatbots-en-clase.html#.YQbLmY4zaUk

  • https://learninglegendario.com/chatbots-como-herramienta-para-crear-experiencias-de-aprendizaje/

  • https://www.kommunicate.io/blog/create-education-chatbot/

  • https://www.o8.agency/blog/best-chatbots-higher-education

  • https://www.tidio.com/blog/chatbot-examples/