Unidad 2. El Procesador de Textos
Para empezar, miraremos estos vídeos, para ver las características básicas de un procesador. Este curso, nos fijaremos en el procesador de MS word, que tenemos en los sistemas con Windows, y en el libre Office writer, que es el que utiliza Guadalinex (también lo hay para windows), pero la forma de operar es muy parecida en todos los procesadores.
FUNCIONES BÁSICAS DE UN PROCESADOR DE TEXTOS
Las Funciones básicas del procesador de textos: abrir, guardar, imprimir, crear y configurar documentos nuevos, modificar el formato de textos y gráficos...
Área de trabajo de un Procesador de textos
Barras de Menús fundamentales
Actividad Básica. Recorrido por las opciones del procesador.
Recorre todos los menús, preguntando a tu profesor aquellas opciones que no conozcas.
Actividad 1. Formatos de texto.
Abre el procesador de textos, y escribe las frases que se te indican en la imagen de la derecha:
El punto 1 hace referencia a los diferentes formatos de texto (Menú Formato - Texto), el punto 2, hace referencia a los distintos tipos de letra, tamaño, colores y resaltes (Hay muchísimos).
Actividad 2. Primer texto, Una carta
Copia en tu cuaderno virtual la siguiente carta, respetando el formato y tamaño de la letra, y, sobre todo, las diferentes alineaciones y espaciados
Actividad 3. 2º Texto, un aviso o mensaje.
Elaborar en tu cuaderno virtual, un mensaje o aviso como el de la derecha, siguiendo las indicaciones que se incluyen.
Actividad 3. Tabla. Horario de clases.
Elabora en tu cuaderno virtual, un horario de clases como el de la derecha, adaptándolas a tus clases, y pudiendo cambiar letras y colores.
Aplicación práctica de los menús a un texto. Repaso de menús.
Mientras el profesor va repasando las diferentes opciones, intenta seguirle, aplicándolas a un texto (puedes toma la carta o las frases de la actividad 1 como documento base).
Copia este texto, y añade a cada función el menú y opción que lo hace, o un recorte del botón correspondiente (también puedes hacerlo en forma de tabla).
- Aplicación de formato a los textos:
- Creación y configuración de documentos nuevos:
- Uso de las herramientas de ortografía y gramática:
- Uso de imágenes en los textos:
- Uso de tablas:
- Funciones básicas:
- Otras herramientas:
Actividad 4. Repaso y ampliación de lo aprendido.
Escoge un tema:
Deportes.
Cultura; Libros, Series, Películas...
Información general; el covid en Sevilla, noticias de San Jerónimo...
Realización:
Atendiendo al formato del ejemplo que se incluye a la derecha, u otro de un periódico o revista que tú quieras, sigue los siguientes pasos:
Amplía bastante los márgenes de la página, por arriba y abajo y por los lados.
Coloca el título (el nombre de tu periódico o revista), por ejemplo, "Sanje News", a 60 - 75 de tamaño, y la fecha, en el encabezado. Añade una línea de 4 puntos de grosor.
Ya en la página, el nombre de la sección (deportes, series, música, etc) en mayúsculas y 16-20 de tamaño.
Empieza a escribir el texto, en negro y 10-12 de tamaño, puedes copiar (de internet, por ejemplo, o de un periódico o revista de verdad, el cuerpo (el contenido) de la noticia, o inventarlo tú.
Selecciona el texto y selecciona formato columnas, a 3 columnas.
Incorpora fotos, tablas, anuncios y todo lo que quieras a tu noticia.
Y como hicimos en el primer trimestre, aquí van las pizarras de las clases, por si te perdiste alguna.
