Proyectos 2ª Evaluación

Proyecto 1. Circuito eléctrico Flexo/Diorama

Como primer proyecto del trimestre, elaboraremos el circuito eléctrico de nuestro flexo, utilizando tanto corriente eléctrica contínua (la de pilas y baterías), como, una vez que controlemos la anterior, corriente alterna (la de nuestros enchufes).

Nota: Tambien podemos crear, como proyecto alternativo como voluntario para subir nota, el circuito de nuestra maqueta o diorama).

Utilizaremos como base la teoría explicada en clase, y el punto 1.4 de la memoria, Investigación del proyecto (lo tienes en el modelo de memoria realizado por el profesor).

También puedes mirar estosVídeos.

Plano eléctrico

El primer paso, será la elaboración del plano eléctrico, para ello, puedes emplear varios métodos:

  • Método figurativo o "real". En él dibujamos los elementos del circuito tal y como se ven en la realidad.

  • Método simbólico o esquemático. Más práctico y rápido cuando tenemos más elementos.

  • Método electrónico o virtual: utilizando un programa de diseño de circuitos por ordenador tipo crocodrile o yenca

https://crocclip.programas-gratis.net/descargar

(https://www.yenka.com/en/Free_Yenka_home_licences/)

Esquemas eléctricos realizados de modo figurativo, esquemático y virtual (con crocodrile clips)

Ahora ya puedes realizar tu plano. Debería quedar, más o menos, así:

Y ahora por fín, el montaje del circuito, primero con pila y bombillas, y luego, con ayuda del profesor, con enchufe y bombilla de 220 v.

Y aquí, los esquemas de montaje, tanto en corriente contínua como en alterna...

Los mejores proyectos...

Flexos de Antonio Sánchez, en Corriente Alterna, de Daniel Frutos y Sergio García, y de Javier Zepeda, en Corriente Contínua, de 3º B y de Ana Martín, de 3º A.
Flexos de Nuria López, Rosario Mavit y Yaiza Suárez en Corriente Contínua, y Manuel Aguirrezábal en Corriente alterna.
Flexo en Corriente Contínua de Adán Vílchez , Aday Pérez y Jairo Vera, de 3º C., de Javier Usatorre y Alba moraleda y Judith Fdez. de 3º A, y en CA de Jaime calderón.
Flexo/Planta de Lidia sánchez, Isla desierta de Jessica Rodríguez y Estrella Fernández, de 3º A., y flexo/perro de Pablo ruiz y Aidán Páez ,de 3º C.