Ennesimo Academy

03/04/25

Progetto Ennesimo Academy 2025

“Non è l’ennesima giornata di scuola”

(seconde e terze)

Anche quest’anno la nostra scuola ha partecipato al progetto di Ennesimo. 

Il percorso si propone di spiegare quali sono i modi per poter dare una propria opinione in maniera critica e oggettiva. Questo progetto ha il compito di incuriosire i ragazzi su tematiche che vanno al di là del film che verrà analizzato. 

Nel corso viene insegnato a scrivere una recensione di ciò che hanno appena visto in modo da stimolare da un lato la propria criticità e la loro capacità di analisi, e dall’altro di lasciare libero sfogo alla propria creatività.

Il progetto Ennesimo quest’anno ha messo nei panni dei critici cinematografici gli alunni di seconda e terza della nostra scuola. I ragazzi hanno avuto tre incontri con un esperto, in questi tre incontri i ragazzi si sono cimentati nel creare delle recensioni per cortometraggi di diverso stile.

Il 24 aprile i ragazzi dovranno fare da giuria e recensire i cortometraggi che gli verranno mostrati. Le recensioni migliori verranno premiate!

I ragazzi si sono divertiti tantissimo, il progetto era molto appassionante e i cortometraggi erano veramente belli.

Scrivere delle recensioni è tutt’altro che semplice, bisogna essere imparziali ma anche fare attenzione ai piccoli dettagli.

Una delle classi seconde ha intrapreso un percorso diverso: il loro progetto consisteva nel guardare un film e creare un proprio personaggio inerente alla storia per poi crearne una propria.

I ragazzi hanno trovato molto interessante il progetto e si sono immersi molto nel creare il proprio personaggio.

Alcuni obiettivi generali:

• migliorare la comunicazione fra gli studenti stimolando l'ascolto reciproco;

• educare al rispetto dell'altro, alla collaborazione e alla cooperazione;

• combattere l'emarginazione e il disagio sociale;

• aumentare la capacità di ascolto e concentrazione;

• imparare a rapportarsi con il pubblico;

• sviluppare il giudizio critico e l'atteggiamento autocritico;

• favorire la partecipazione attiva dei ragazzi a sostegno del mondo del cinema. 

Alcuni obiettivi cognitivi:

• promuovere e divulgare l'educazione al linguaggio cinematografico;

• avvicinare alla comprensione di un film, della sua produzione e delle parti che lo compongono: scrittura della sceneggiatura, regia, recitazione, fotografia, ecc.

• comprendere i messaggi che il film vuole lasciare non solo attraverso le immagini, quanto attraverso i dialoghi, la fotografia e la colonna sonora;

Le nostre considerazioni:

ci siamo divertiti molto, l’alternativa di una giornata di scuola diversa è elettrizzante (non è l’ennesima giornata di scuola!). È stato un modo diverso e interessante di fare lezione e ampliare il nostro vocabolario. Un'esperienza da rifare, utile e costruttiva. 

Giada P.