DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA

PRESENTACIONES DIGITALES con INTELIGENCIA ARTIFICIAL

Título de la actividad: Presentaciones generadas con inteligencia artificial.
Alumnado participante: Estudiantes de 1º de Bachillerato A y B en la asignatura de Inteligencia Artificial (12 estudiantes en total).
Objetivos de la actividad:

_ Conocer las aplicaciones de generación de presentaciones mediante IA.

_ Practicar en la generación de enlaces para compartir archivos.

_ Familiarizarse con entornos virtuales mediante la realización de prácticas con IA.

Relación con el proyecto CITE Bartolo STEAM: Esta actividad tiene que ver con el proyecto CITE Bartolo STEAM puesto que favorece el desarrollo de la competencia digital del alumnado mediante el uso sistemático de herramientas y aplicaciones que potencian la mejora del aprendizaje del alumnado así como la autonomía y la autoestima en el uso de las mismas.

DAVID Arroyo Parralejo

Desarrollo de la actividad:

Tras haber trabajado durante algunas semanas saberes relacionados con los sistemas informáticos, hardware y software, se propone crear a través de Inteligencia Artificial una presentación con el reto de que esa presentación recoja los conceptos de acuerdo al índice estudiado por el alumnado.

El proceso incluye incluir en el prompt los datos necesarios para que se cumpla la condición anterior y afinar el resultados con prompts posteriores hasta conseguir un resultados satisfactorio.

Puede enriquecerse la presentación de forma posterior mediante la inserción de textos, imágenes, vídeos o elementos multimedia que el alumnado considere.

Elementos tecnológicos utilizados: Ordenadores personales de sobremesa que se encuentran en el infolab del centro, conexión a Internet y aplicación online de IA como GAMMA.
Tiempo de preparación de la actividad: 2 horas, aproximadamente.
Tiempo dedicado en la realización de la actividad: 165 minutos (3 sesiones de 55 min. cada una).
Número de sesiones con el alumnado: 3 sesiones de 55 minutos cada una de ellas.
Evidencias: Se muentran a continuación fotografías y capturas de pantalla de la proposición de la actividad en eScholarium, la entrega de la misma por parte del alumnado así como la retroalimentación recibida al respecto y algunos de los productos finales conseguidos por los estudiantes:

1º) Explicación, a través de la plataforma de eScholarium, de la tarea a desarrollar.

2º) Entrega y retroalimentación de la tarea a través de la plataforma de eScholarium.

3º) Ejemplos de presentaciones generadas con GAMMA por el alumnado. Pinchando sobre las imágenes se puede acceder a todas las diapositivas al completo.

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