PRESENTACIONES DIGITALES con CANVA
Canva es una herramienta muy versátil en el ámbito educativo y por ello la profesora de Pedagogía Terapeútica, Mª del Mar Calderón, ha querido que sus estudiantes conozcan su manejo y las posibilidades que ofrece esta plataforma. Así, ha llevado a cabo en la biblioteca del centro una actividad con su alumnado que ha sido todo un éxito además de muy motivadora para ellos:
Mª del MAR Calderón Álvarez
Título de la actividad: Aprendiendo con Canva.
Alumnado participante: Alumnado de 1º y 2º de ESO del aula de P. T.
Objetivos de la actividad:
_ Enseñar a los compañeros el manejo de la plataforma digital Canva.
_ Explorar, crear, diseñar y personalizar algunas de las plantillas, imágenes y textos que proporciona Canva.
_ Diseñar una invitación para la "Fiesta de la primavera".
Relación con el proyecto CITE Bartolo STEAM: Como actividad propuesta dentro del proyecto CITE Bartolo STEAM, los estudiantes han accedido a través de su correo de Educarex y han utilizado multitud de herramientas que tiene Canva, mejorando así su competencia digital con la utilización de esta plataforma y los recursos que ofrece.
Desarrollo de la actividad: Reunidos en la biblioteca del centro, a través de la proyección de la plataforma en el proyector, dos de las estudiantes del grupo que conocían la plataforma de Canva, enseñaron al resto de compañeros los aspectos básicos sobre su utilización. Después, tras recordar cómo acceder a ella, todo el alumnado practicó con varias plantillas y conocieron gran parte de las posibilidades que ofrece Canva.
Como trabajo final, el alumnado realizó una invitación para la "Fiesta de la primavera" de forma individual.
Elementos tecnológicos utilizados: Para la realización de esta actividad los estudiantes hicieron uso de los ordenadores que están disponibles en la biblioteca del centro así como del proyecto para facilitar la explicación previa de la misma.
Tiempo dedicado en la realización de la actividad: Se han dedicado 3 sesiones de 55 minutos cada una para la explicación de la tarea y la presentación de las pautas necesarias para realizar el trabajo final individual.
Número de sesiones con el alumnado: 3 sesiones de 55 minutos.
Evidencias: Se muestran a continuación distintas imágenes que reflejan el desarrollo de la actividad así como el producto final realizado por alguno de los estudiantes, a modo de ejemplo:
Alumnas del grupo explicando conceptos básicos sobre la utilización de Canva al resto de compañeros.
Alumnas del grupo explicando conceptos básicos sobre la utilización de Canva al resto de compañeros.
Estudiantes del aula P.T. utilizando Canva en los ordenadores disponibles en la biblioteca del centro.
Productos finales, a modo de ejemplo, creados por el alumnado del aula de Pedagogía Terapéutica haciendo uso de la herramienta de diseño Canva.