DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA

Título de la actividad: Infografías sobre las drogas y sus efectos.

Alumnado participante: Grupo de 10 estudiantes de 3º de Diversificación ha participado en esta actividad, demostrando interés y compromiso con el desarrollo de materiales informativos sobre un tema de gran relevancia social.

Objetivos de la actividad: El principal objetivo de esta actividad ha sido concienciar al alumnado sobre los riesgos y consecuencias asociadas al consumo de drogas. Además, se ha buscado desarrollar sus habilidades de investigación y síntesis de información, fomentando un aprendizaje crítico y reflexivo. Se han promovido también competencias digitales mediante el uso de herramientas de diseño, como Canva, con el fin de que los estudiantes pudieran expresar de manera visual y atractiva los conceptos aprendidos. Asimismo, se ha incentivado el trabajo en quipo y la creatividad, elementos fundamentales en el proceso educativo.

Relación con el proyecto CITE Bartolo STEAM: Esta actividad se integra dentro del proyecto CITE Bartolo STEAM, ya que combina tecnología y diseño digital como recursos para el aprendizaje. A través del uso de herramientas TIC, se ha facilitado la elaboración de materiales didácticos que refuerzan los principios del enfoque STEAM. Este enfoque multidisciplinario ha permitido que los estudiantes apliquen conocimientos de diversas áreas en la realización de sus trabajos, desarrollando tanto su creatividad como sus competencias digitales.

Elementos tecnológicos utilizados: Para la realización de la actividad, se han utilizado diversos recursos tecnológicos. Los alumnos han utilizado ordenadores portátiles para acceder a la plataforma Canva y diseñar sus infografías. Además, se ha hecho uso de la pizarra digital para la presentación de los trabajos, lo que ha hecho posible una visualización colectiva y un análisis conjunto de los diseños. Internet también ha desempeñado un papel clave, ya que ha sido la principal fuente de información para los alumnos en la fase de investigación.

Desarrollo de la actividad: En primer lugar, se realizó una sesión introductoria en la que se explicaron los diferentes tipos de drogas, sus efectos y las graves consecuencias que pueden tener sobre la salud y la vida de las personas. Posteriormente, los estudiantes llevaron a cabo un proceso de investigación, recopilando información de fuentes fiables con el fin de profundizar en el tema. Con la información obtenida, el alumnado comenzó el diseño de sus infografías utilizando la herramienta Canva. Durante este proceso, se les ha proporcionado orientación sobre el uso de la plataforma y estrategias para presentar la información de manera clara y visualmente atractiva. Finalmente, los alumnos presentaron sus infografías ante el grupo, compartiendo sus aprendizajes y reflexionando sobre la importancia de la prevención del consumo de drogas. Para concluir la actividad, se realizó una evaluación donde se revisaron los trabajos, se proporcionó retroalimentación y se destacaron los puntos fuertes de cada diseño.

Tiempo de preparación de la actividad: El docente ha dedicado, aproximadamente, tres horas en la preparación de la actividad, incluyendo la selección de materiales, la elaboración de instrucciones detalladas para los alumnos y la configuración de Canva para su uso en el aula por parte de los estudiantes.

Tiempo dedicado en la realización de la actividad: La actividad se desarrolló a lo largo de cuatro sesiones lectivas, en las cuales los alumnos trabajaron en investigación, diseño, revisión y presentación de sus infografías.

Número de sesiones con el alumnado: El total de sesiones destinadas a la actividad ha sido de cuatro. Durante la primera sesión, se realizó la introducción teórica y la investigación. En la segunda y tercera sesiones , los estudiantes trabajaron en el diseño de sus infografías, mientras que en la cuarta sesión se llevaron a cabo las presentaciones y el análisis grupal.

Evidencias: Como parte de las evidencias de la actividad, se han seleccionado ejemplos representativos de las infografías finales para su análisis y presentación, que los estudiantes han hecho con la herramienta de diseño Canva.