DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS

PLICKERS: CUESTIONARIOS EVALUABLES

El uso de Plickers en las clases de Matemáticas que imparte María Jesús es prácticamente imprescindible en todos los niveles y en cada tema que se trabaja.

Esta herramienta permite crear cuestionarios evaluables y plantear preguntas a los estudiantes de forma más dinámica y atractiva para ellos, presentándolas como un juego en el que el alumnado debe competir consigo mismo para intentar superarse.

MARÍA JESÚS Dávila García

(Coordinación)

Al final de cada tema o durante el desarrollo del mismo, a modo de repaso, la profesora prepara en esta herramienta varias preguntas y/o breves ejercicios para su alumnado con dos objetivos distintos:

Seguir trabajando y repasar los contenidos vistos en cada unidad.
Hacer un seguimiento individualizado del alumnado y tener así una nota de clase para su evaluación continua y formativa.

Este último aspecto es muy importante puesto que, después de realizar un Plickers en clase, la propia aplicación genera un informe personal de cada estudiante con los resultados obtenidos, sirviendo al alumnado para comprobar aquellos contenidos que manejan perfectamente y aquellos que es importante seguir practicando o estudiar para adquirir.

Resultados obtenidos por los estudiantes de 2º ESO A en el Plickers de repaso del TEMA 1 (Números naturales)

Estudiantes de 2º ESO realizado un Plickers en el aula. Todos disponen de una tarjeta personal asignada previamente.

Ejemplo del informe de un alumno de 2º ESO B, generado por la aplicación, en el que se recogen los resultados obtenidos en un Plickers de repaso realizado en el aula sobre los contenidos del TEMA 4 (Operaciones con fracciones).

Dentro de las preguntas que debían contestar los estudiantes, se encuentran alguna de las siguientes:

Rubén Plickers_EJEMPLO.pdf

Resultados obtenidos por los alumnos de 4º ESO B-C, en el Plicerks realizado sobre los contenidos del TEMA 2 (Polinommios y fracciones algebraicas) con el objetivo de repasarlos de cara el examen trimestral que debían hacer al final de la primera evaluación.

Preguntas planteadas en el Plickers de repaso de los contenidos del TEMA 2 realizado en 4º ESO B-C.

En el grupo de Refuerzo Científico-Tecnológico (2º ESO) que también imparte Mª Jesús durante el presente curso, los estudiantes se motivan mucho a la hora de trabajar cuando se utilizan recursos distintos a los que vienen siendo habituales en una clase ordinaria. Por ello, hacen uso de Plickers con asiduidad para repasar concepto básicos del ámbito científico-técnico.

Se muestran a continuación algunos ejemplos de actividades realizadas con esta herramienta en este grupo:

Ejercicio de repaso: propiedades de las potencias.

Ejercicio de repaso: cálculo de raíces.

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