A continuación se muestran imágenes que evidencian el trabajo realizado por el alumnado en el aula, con ayuda de su profesora:

Otra de las tareas realizadas en la misma materia y por el mismo grupo de estudiantes de la mano de su profesora, Mª Paz Romero, ha sido el diseño de un packaging para un perfume haciendo uso de Canva. Después, lo han impreso y lo han pegado en el soporte del packaging en cuestión.

También han realizado una presentación del perfume que han diseñado: unos grupos los han hecho tipo cartel y otros como infografía; en todo caso, con Canva.

Se muestran a continuación distintas imágenes que evidencian el trabajo realizado por los estudiantes de 4º ESO C en la materia de Expresión Artística, que ha sido expuesto durante dos semanas en el hall del centro para hacer partícipe al resto de la comunidad educativa el trabajo que desde esta materia se hace:

Los trabajos realizados por el alumnado con la herramienta de Canva se describen con detalle a continuación:

Como PRIMERA ACTIVIDAD, el alumnado se enfrentó a la creación de un cartel para publicitar el carnaval de su localidad de origen. Las profesoras publicaron en Google Classroom las instrucciones a seguir para el correcto desarrollo de esta tarea; entre otras, en el cartel debían aparecer los logos de los patrocinadores (en este caso, el Ayuntamiento de la localidad, la Diputación de Badajoz y la Junta de Extremadura), para lo que el alumnado tuvo que buscarlos en distintos buscadores de Internet, descargarlos y, posteriormente, subirlos a la plataforma de Canva para su correcta inserción en el trabajo.

A continuación se muestran dos ejemplos de los productos finales creados por el alumnado:

Como SEGUNDA ACTIVIDAD se propuso la realización de una presentacion, por parejas, sobre un pintor impresionista o postimpresionista de los seleccionados por las profesoras. Se estableció un guión y los estudiantes tuvieron que ir completando cada apartado con la introducción de diapositivas. Para ello, las docentes les enseñaron a utilizar distintos buscadores para localizar la información necesaria así como a buscar imágenes con una calidad adecuada. 

Se muestran a continuación dos ejemplos de las presentaciones elaboradas por los estudiantes:

Una vez terminadas las presentaciones, el alumnado realizó una exposición de sus trabajos al resto de compañeros/as para mejorar la oralidad. Se muestran aquí alguna imágenes que lo evidencian:

Una TERCERA ACTIVIDAD que se propuso en la asignatura para seguir trabajando con la herramienta de diseño Canva fue la realización de una infografía en la que se explicasen los tipos de lentes fotográficas y las distinas angulaciones de cámara que se pueden encontrar en el lenguaje cinematográfico.

Se muestran a continuación algunas de las infografías finales realizadas por los estudiantes:

Todas estas tareas han sido entregadas por el alumnado a sus respectivas profesoras a través de Google Classroom, para lo que han tenido que aprender a descargar en distintos formatos, crear enlaces para compartir sus materiales, etc.