UTILIZACIÓN DE GOOGLE CLASSROOM
Google Classroom se ha convertido en una herramienta fundamental para nuestro quehacer diario tras la pandemia. Antonio García, en su caso, utiliza esta plataforma con sus estudiantes de 1º ESO y 1º Bachillerato con distintas finalidades, entre las que destacan las siguientes:
Explicar su funcionamiento a los estudiantes de 1º ESO, al ser los más pequeños del centro y encontrarse casi por primera vez con esta herramienta en su proceso de enseñanza-aprendizaje.
Intercambiar materiales e información con el alumnado.
Proporcionar material complementario y de refuerzo.
Comunicarse con el alumnado fuera del horario escolar.
Explicar su funcionamiento al alumnado de 1º ESO, haciendo uso de sus cuentas personales de Educarex:
Clase creada en Google Classroom para trabajar con el grupo de 1º ESO.
Intercambiar material. Por ejemplo, facilitar a los alumnos cuentos para su lectura:
Material facilitado al alumnado de 1º ESO a través de Google Classroom.
Proporcionar a los alumnos todo tipo de material complementario y apuntes:
Material facilitado al alumnado de 1º Bachillerato a través de Google Classroom.
Establecer comunicación con el alumnado así como para enviar/recibir tareas para su posterior corrección:
Ejemplo de tarea entregada por el grupo de 1º Bachillerato a través de Google Classroom.
Tarea entregada por un estudiante de 1º Bachillerato a través de Google Classroom así como su correción.
UTILIZACIÓN DE GOOGLE CLASSROOM
Google Classroom es una herramienta que Antonia Guerra utiliza con mucha frecuencia para trabajar con sus grupos. A través de ella les propone realizar actividades de repaso y refuerzo, sobre todo de sintaxis; también la utiliza para proponer la realización de trabajos trimestrales y para hacerles llegar material interesante de Lengua y Literatura: pautas de expresión oral, lista de conectores textuales, esquemas explicativos de figuras literarias...
Los grupos con los que Toñi utiliza la plataforma de Google Classroom durante el presente curso 2022/2023 pueden verse en el margen izquierdo; éstos son:
2º ESO A.- Lengua Castellana y Literatura.
3º ESO.- Ámbito socio-lingüístico (DIVERSIFICACIÓN).
4º ESO C.- Ámbito socio-lingüístico (PRAGE).
Además, también forma parte de dos grupos de profesores que hacen uso de este medio para mantenerse en contacto, además de intercambiar información e impresiones; uno de ellos es el propio del Proyecto Steam de nuestro centro, Bartolo STEAM, y el otro es de un curso de RadioEdu que realizamos en el instituto el primer trimestre de este curso, como parte de la apuesta por el fomento y uso de nuevos recursos y estrategias metodológicas en el aula.
Se muestran a continuación distintas imágenes que evidencias el uso que hace Antonia de Google Classroom así como sus estudiantes: