Paullo-Costruire UDA
idA1- costruire unitàdi apprendimento
IC Eugenio Curiel (20/3, 9/4, 17/05, 22/5)
Descrizione del corso: Conoscere il significato di competenza secondo la • letteratura scientifica aggiornata di riferimento. • Progettare per competenze.
Realizzare UDA. • Apprendere modalità di organizzazione didattica flessibile nella prospettiva inclusiva. • Conoscere buone prassi educativo-didattiche volte alla progettazione per competenze. • Elaborare piani didattici attraverso la condivisione di esperienze differenti. • Curriculum mapping: gestire la didattica con le nuove tecnologie e i prodotti digitali.
Potenziare abilità metodologico-didattiche attraverso il confronto e l’interazione tra docenti di grado di istruzione differente.
Rendere accessibili i contenuti didattici digitali a insegnanti e studenti.
Attività del 9 aprile lezione n° 2
Cooperative learning con learning apps
Titolo: Le conquiste di Roma nell’età repubblicana
Gruppo: Spoldi, Scoppa
Target: VD
Primaria Mazzini
Discipline: geografia, storia
Titolo: i suoni dolci di C e G
Componenti del gruppo: Alecci Margherita - Apostolo Fabrizia
Target: Classi 1 scuola Primaria Paullo
Disciplina: Italiano
titolo: "L'evoluzione dell'uomo"
componenti del gruppo: Gibellini Aldina, Culoma Anna, Stroppa Silvia
target: alunni classi terze scuola primaria
disciplina: storia
Titolo: La settimana
COMPONENTI: BIANCO, FREGONI
TARGET:CLASSE PRIMA PRIMARIA
DISCIPLINA: STORIA ( ORDINE CRONOLOGICO SETTIMANA )
TITOLO :I CINQUE SENSI E GLI ORGANI DI SENSO
COMPONENTI DEL GRUPPO: Cosentino Bitetto
CLASSE: quinta primaria
DISCIPLINA: scienze
SUONI QU E CU
Componenti del gruppo: Sabrina Musso, Elisa Stabile
rivolto ad una classe 1 elementare
disciplina: italiano
Titolo: La civiltà romana.
Componenti del gruppo: Spanti, Patané
Classe:5 A primaria
Disciplina: storia
Link:
Geografia: Le catene montuose (Alpi e Appennini)
Geografia: I settori economici
Componenti del gruppo: Sabrina Musso e Elisa Stabile
Classe 4 della Scuola Primaria