Розділ 2. Технологія побутової діяльності та самообслуговування.
Міні проєкт "Я-споживач"
Розділ 2. Технологія побутової діяльності та самообслуговування.
Міні проект 1: «Я - споживач».
Тема урока: Маркування споживчих товарів. Читання маркування товарів.
Домашнє завдання: Виконати практичну роботу "Вивченння етикетки". виконати проєктну роботу "Власна етикетка". Придумайте та намалюйте власну етикетку для товару або придумайте власну етикетку для виробу. який ви виготовляли на уроках трудового навчання.
Сьогодні під час уроку ми розглянемо та знайдемо відповіді на наступні запитання:
Після перегляду відео ми обговоримо основні аспекти того, хто такий споживач і що означає термін 'маркування'
Давайте зробимо цікавий запис у зошиті:
Вправа «Закінчи речення»:
«Споживачі – це…»,
«Відповідальні споживачі – це …)
Що для вас означає термін 'маркування'. Ваші ідеї важливі!
Сьогодні ми матимемо чудову можливість поспілкуватися з маркетологом! Підготуйте питання, які вас цікавлять про те, як працює ринок і як споживачі впливають на товари та послуги. Це унікальна можливість дізнатися про світ маркетингу від фахівця прямо на нашому уроці!
Чудово! Тепер прийшов час перейти до практичної частини нашого уроку .
Як ви вважаєте, чому важливо розуміти себе як споживача?
Які можуть бути переваги вміння аналізувати власні покупки?
Як споживач може впливати на якість товарів і послуг на ринку?
Які основні фактори впливу на рішення про купівлю? Чому вони важливі для нас як споживачів?
Як вибір певного товару або послуги відображає наші особисті цінності та переконання?
Домашнє завдання: Виконати практичну роботу "Вивченння етикетки". Виконати проєктну роботу "Власна етикетка". Придумайте та намалюйте власну етикетку для товару або придумайте власну етикетку для виробу. який ви виготовляли на уроках трудового навчання.