Тема урока: Технологічний етап проєктування виробу. Ознайомлення із способами з’єднання деталей: склеювання, з’єднання.
Домашнє завдання
Завершити свій апсайклінг-виріб, удосконалити за бажанням.
Написати короткий звіт про етапи виготовлення.
Варіант для бажаючих: Зняти відео “до/після” проєкту.
Ознайомити учнів з поняттям "технологічний етап проєктування".
Розглянути способи з’єднання деталей: склеювання, механічне з'єднання.
Сформувати уявлення про апсайклінг як екологічно дружню практику.
Розвивати вміння планувати технологічний процес виготовлення виробу.
Після уроку учень:
Розуміє послідовність технологічного етапу проєктування.
Називає основні способи з’єднання деталей.
Вміє застосувати отримані знання для створення виробу з матеріалів, що були у вжитку.
Пояснює значення апсайклінгу.
Теоретичний блок
Презентація / відео на тему:
Технологічний етап проєктування: підготовка матеріалів, інструментів, техніка безпеки.
Способи з’єднання деталей:
Склеювання (ПВА, клей-пістолет, суперклей).
Механічні з’єднання (нитки, дріт, шурупи, застібки).
Поняття апсайклінгу: повторне використання речей з доданою цінністю.
4. Практичне завдання
Завдання: Створити міні-проєкт апсайклінг виробу для власних потреб (коробка для зберігання, органайзер, декоративний предмет).
Учні працюють вдома, фотографують процес / результат.
Завантажують фото на Padlet або Google Classroom з коротким описом:
Що за виріб?
Які матеріали використано?
Які способи з'єднання деталей?
Рефлексія та зворотний зв’язок
Вправа “3 речі, які я дізнався”.
Опитування в Google Forms (анонімне):
Що сподобалося на уроці?
Що було складним?
Чи спробуєш апсайклити щось у побуті?