Урок 21

Обладнання та матеріали:

• Листи паперу (міліметровий папір, калька)

• Лінійки, циркулі, олівці, гумки

• Ножиці, клей, скотч

• Тканина або папір для пробної викрійки

• Графічні редактори (Tinkercad, CorelDRAW, AutoCAD) для цифрового моделювання (опційно)

Структура уроку:

I. Ознайомлення з темою та матеріалами уроку

• Учні отримують доступ до матеріалів уроку (відеоінструкція, презентація, текстові пояснення).

• На сьогоднішньому уроці вивчемо процес виготовлення виробу з картону та шпагату (Велосипед-кашпо).  

• Ознайомлюються з теоретичними аспектами побудови кресленика та викрійки.

II. Теоретична частина (самостійне опрацювання матеріалу)

• Перегляд відеоуроку або презентації.

• Вивчення текстових матеріалів (інструкції, приклади креслень).

• Ознайомлення з основними правилами побудови кресленика та викрійки.

III. Практичне завдання

1. Побудова кресленика виробу – учні виконують креслення виробу відповідно до інструкцій.

2. Виготовлення викрійки – перенесення кресленика на папір, вирізання деталей.

3. Створення візерунка для виробу – розробка ескізу для оздоблення.

4. Створення схеми – представлення послідовності виготовлення виробу.

IV. Завантаження виконаних завдань

• Учні фотографують або сканують свої креслення, викрійки та візерунки.

• Завантажують виконані роботи у визначену папку (Google Classroom, Moodle, електронна пошта вчителя).

V. Оцінювання та зворотний зв’язок

• Вчитель переглядає роботи, надає коментарі та рекомендації.

• Учні отримують індивідуальний або загальний зворотний зв’язок у вигляді відеокоментаря або письмової рецензії.

VI. Підсумкове завдання

• Учні аналізують свої помилки та за потреби вносять коригування.