Geometría

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PEDAGÓGICO INTEGRAL

TALLER DE APOYO 1 PERIODO

ÁREA: GEOMETRÍA

Este taller debes realizarlo en el cuaderno con el nombre y apellido del estudiante, letra legible, grado, que se vea bien en las fotos de las evidencias. Si te queda fácil imprimir este taller puedes hacerlo.

1- Las siguientes figuras son cuerpos geométricos elaborar en cartulina cada uno de ellos.

2- Escribe que es una simetría, y realiza diez diferentes, que no sean las mismas que trabajamos en clase.

3- Trabajar secuencia teniendo en cuenta las indicaciones

4- Define como se clasifican los triángulos y cuantos lados tienen y dibuja cada uno de ellos.

5- En forma organizada dibuja las diferentes clases de líneas

6- Trabajar secuencia teniendo en cuenta las indicaciones

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PEDAGÓGICO INTEGRAL

TALLER DE APOYO 2 PERIODO

ÁREA: GEOMETRÍA

Este taller debes realizarlo en el cuaderno con el nombre y apellido del estudiante, letra legible, grado, que se vea bien en las fotos de las evidencias. Si te queda fácil imprimir este taller puedes hacerlo.

1- Hallar el área de las siguientes figuras teniendo en cuenta cada imagen, recuerda la formula trabajada en clases

A: base x altura

_____________

2

Medida para la primera figura base 5cm altura 6cm

Medidas para la segunda base 10 altura 5cm

Medidas para la tercera base 9 cm altura 6cm

Medidas para la cuarta figura base 12 altura 5 cm

2- Realiza la suma de perímetros de las siguientes figuras , recuerda que perímetro es sumar los cuatro lados de la figura dada, y su signo es la P

3. Elabora seis simetrías diferentes a las trabajadas en clase

4. Dibuja en cada uno de los siguientes cuadros los tipos de líneas con sus respectivos nombres

5. Completa la siguiente secuencia de las figuras que hacen falta, teniendo en cuenta la figura 1

Este taller debes realizarlo en el cuaderno con tu nombre y apellido , letra legible, grado, que se vea bien en las fotos de las evidencias. Si te queda fácil imprimir este taller puedes hacerlo.

1- Según la información de la siguiente ficha construye el diagrama de barra

2- En los grupo de sexto grado se escogió al representante de grupo, realiza el grafico de barras

Participantes votos

Melissa 10

Mateo 8

Carolina 12

Angélica 6

David 10

Sebastian 14

Camila 16

¿ Quién fue escogido como representante de grupo?
¿ Quién ocupo el segundo lugar?
¿ Quién obtuvo menos votos?
¿ Cuántos alumnos votaron ?

Geometría

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PEDAGÓGICO INTEGRAL

TALLER DE APOYO 2 PERIODO

ÁREA: GEOMETRÍA

Este taller debes realizarlo en el cuaderno con el nombre y apellido del estudiante, letra legible, grado, que se vea bien en las fotos de las evidencias. Si te queda fácil imprimir este taller puedes hacerlo.

1- Hallar el área de las siguientes figuras teniendo en cuenta cada imagen, recuerda la formula trabajada en clases

A: base x altura

_____________

2

Medida para la primera figura base 5cm altura 6cm

Medidas para la segunda base 10 altura 5cm

Medidas para la tercera base 9 cm altura 6cm

Medidas para la cuarta figura base 12 altura 5 cm

2- Realiza la suma de perímetros de las siguientes figuras , recuerda que perímetro es sumar los cuatro lados de la figura dada, y su signo es la P

3. Elabora seis simetrías diferentes a las trabajadas en clase

4. Dibuja en cada uno de los siguientes cuadros los tipos de líneas con sus respectivos nombres

5. Completa la siguiente secuencia de las figuras que hacen falta, teniendo en cuenta la figura 1

Este taller debes realizarlo en el cuaderno con tu nombre y apellido , letra legible, grado, que se vea bien en las fotos de las evidencias. Si te queda fácil imprimir este taller puedes hacerlo.

1- Según la información de la siguiente ficha construye el diagrama de barra

2- En los grupo de sexto grado se escogió al representante de grupo, realiza el grafico de barras

Participantes votos

Melissa 10

Mateo 8

Carolina 12

Angélica 6

David 10

Sebastian 14

Camila 16

¿ Quién fue escogido como representante de grupo?

¿ Quién ocupo el segundo lugar?

¿ Quién obtuvo menos votos?

¿ Cuántos alumnos votaron ?

3- Marca la hora indicada, recuerda diferenciar las manecillas del reloj.

4- Observa las fichas y responde