C. naturales

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PEDAGÓGICO INTEGRAL

TALLER DE APOYO 1 PERIODO

ÁREA: CIENCIAS NATURALES

Este taller debes realizarlo en el cuaderno con el nombre del estudiante, letra legible grado que se vea bien en las fotos

1. Nuestro cuerpo está conformado por sistemas, órganos tejidos y células. Define cada uno de esos términos

2. Dibuja la célula y señala sus partes

3. Define cada uno de los siguientes términos: el citoplasma, el núcleo, la membrana celular.

1. Selecciona la respuesta más adecuada para completar los siguientes enunciados con una X

a) La célula es la unidad estructural de todo ser vivo porque:

___es tan pequeña que da forma a todo ser vivo

___presenta diferentes formas y tamaños dependiendo de la función que realice.

___construye dando forma y consistencia a un ser vivo.

b) La diferencia básica entre células eucariotas y procariotas es que:

___Las células procariotas tienen membrana celular y las células eucariotas tienen cromosomas.

___Las células procariotas no tienen membrana que delimite el núcleo y las células eucariotas si la tienen.

___Las células procariotas tienen material hereditario y las células eucariotas no lo tienen.

2. Completa cada oración con la palabra clave, según corresponda.

Palabras claves

Citoplasma .organelos .forma .célula .núcleo .citoplasma .membrana celular. Tamaño .función.

a) Las células están formadas por tres componentes celulares: ____________________

________________________ y _______________________

b) El _____________ y la ______________ de las células son variable, pues dependen

de la __________________ que realicen.

c) Los ________________son pequeñas estructuras que se ubican en el

_______________, tienen forma propia y cumplen con una función determinada dentro de la _______________.

6- Escribe cual es la importancia del agua y mediante dibujos representa la forma como la utilizamos.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PEDAGÓGICO INTEGRAL

TALLER DE APOYO 2 PERIODO

ÁREA: CIENCIAS NATURALES

Este taller debes realizarlo en el cuaderno con el nombre del estudiante, letra legible grado, que se vea bien en las fotos

1. ¿Qué beneficios nos prestan los árboles?

2. ¿Para qué sirve el agua?

3. Observe las imágenes y relaciona con una línea en que contenedor debe ir cada cosa

4. Señala las actividades que generan ahorro, conservación o beneficio con un (✓), y aquellas que generan desperdicios, daños al ambiente o gastos innecesarios, con una (✗).

a. Aprovechar la luz solar, para desarrollar muchas actividades de la vida diaria. ( )

b. Seleccionar, en las basuras, cartón y papel que pueda ser reciclado. ( )

c. Mantener el computador encendido durante todo el día, aunque no se utilice. ( )

d. escuchar música con alto volumen ( )

e. tirar la basura al piso ( )

e. ayudar a limpiar la casa ( )

f. lavar el carro con manguera ( )

g. tirar la basura a los ríos ( )

5- Completar la imagen con sus nombres correspondientes del aparato digestivo

6- ¿Porqué es importante alimentarnos bien?

7- Dentro de cada cuadro escribe los alimentos que contienen cada vitamina

Según lo estudiado en clase responde e investiga:

1- Cada uno de los órganos de los sentidos

2- Cuidados de cada uno de los órganos de los sentidos

3- Enfermedades de los órganos de los sentidos

4- Dibujar cada uno de los órganos de los sentidos

5- Que es la reproducción

6- Que es reproducción sexual

7- Que es reproducción asexual y ejemplos

8- Que son gametos

9- Qué es un ecosistema?

10- ¿Cómo es un ecosistema terrestre?

11- ¿Cómo es un ecosistema acuático?

12- ¿Qué seres conforman los componentes bióticos?

13 ¿Qué seres conforman los componentes abióticos?

LEE LA CLASE ANTERIOR Y MARCA LA RESPUESTA CORRECTA,

1. La cadena alimenticia también es llamada

• Cadena Autótrofos

• Cadena trófica

• Cadena de descomponedores

• Cadena de animales

2. Los productores son conocidos como seres

• Herbívoros

• Carnívoros

• Autótrofos

• Insectos

3. Los animales herbívoros son los que se alimentan de

• Plantas

• Animales muertos

• de otros animales

• Insectos

4. Las bacterias pertenecen al grupo de los

• Carnívoros

• Herbívoros

• Descomponedores

• Productores

5. Las plantas pertenecen al grupo de los

• Consumidores

• Productores

• herbívoros

• omnívoros

6- Los animales omnívoros son aquellos que se alimentan de

• Vegetales y otros animales

• Solo de animales

• de peces

• Microorganismos

7- El ser humano es

• Descomponedor

• Productor

• Omnívoro

• Autótrofo

1- Responde a las siguientes preguntas según lo estudiado en clase:

a) ¿Qué es la energía?

b) ¿ Cuáles son los tipos de energía?

c) ¿ Cuáles son las propiedades de la energía?

d) ¿ Cuales son las dos fuentes de energía?

e) ¿ Qué son las máquinas?

f) ¿ Que es la materia?

g) ¿ Cuáles son los estados de la materia?

2- Relaciona con una línea

a) Sustancias sólidas quedan en el fondo del agua * Evaporación

b) Separar agua de los sólidos *Filtración

c) El vapor de agua de una cacerola al fuego. *Decantación

d) Detener sustancias sólidas de un líquido con papel filtro * Asentamiento