Septimo Grado

Examen Séptimo Grado

Plan de Nivelación

Tema: Ofimática, repaso de WORD y EXCEL 

COMPETENCIAS

SABER:

Adapto soluciones tecnológicas a nuevos contextos y problemas 

HACER:

Utilizo las tecnologías de la información y la comunicación, para apoyar mis procesos de aprendizaje actividades personales (recolectar, seleccionar, organizar y procesar información). 

SER:

COMPETENCIAS CIUDADANAS

Analizo el manual de convivencia y las normas de mi institución; las cumplo voluntariamente y participo de manera pacífica en su transformación cuando las considero injustas 

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE 

• Uso de Hipervínculos dentro de un documento de texto 

• Aplicación de estilos de texto (título y subtitulo)

• Organización de la información en tablas

• Creación y edición de ecuaciones matemáticas

• Configuraciones básicas de diseños de pagina

• Organización de páginas respetando una norma dada(márgenes)

• Desarrollo de sumas, resta y multiplicación en  excel 

EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE 

• Diseña documentos respetando normas,fuentes y tamaños de letra. 

• Crea tablas de contenido con hipervínculos a otros lugares del documento. 

• Estructura la información dentro de una tabla y reconoce sus partes 

• Crea formulas y ecuaciones matemáticas en word 

• Realiza operaciones básicas como sumas, restas y multiplicaciones en micorsoft Excel. 

• Autoevaluación

• Hetero-evaluacion 

Tema: maquinas, modelos y presentaciones 

COMPETENCIAS

SABER

Analizo el impacto de artefactos, procesos y sistemas tecnológicos en la solución de problemas y satisfacción de necesidades. 

HACER

Realizo representaciones gráficas tridimensionales de mis ideas y diseños 

Utilizo herramientas y equipos de manera segura para construir modelos, maquetas y prototipos. 

SER

COMPETENCIAS CIUDADANAS

Analizo el manual de convivencia y las normas de mi institución; las cumplo voluntariamente y participo de

manera pacífica en su transformación cuando las considero injustas 

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE 

• Creación de diapositivas en clase.

• Identificación de pautas para la creación de una buena exposición en público.

• Exposiciones maquinas simples. 

• Diseño y construcción de máquinas simples

• Creación de maquetas y modelos de máquinas simples. 

EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE 

• Identifica las maquinas simples y su funcionamiento. 

• Diseña maquetas de máquinas simples.

• Realiza presentaciones en público de un proyecto propuesto.

• Trabaja en clase y sigue indicaciones. 

• Auto-evaluación

• Hetero-evaluación