Conocer, comprender, analizar y reflexionar sobre el modelo FC, sus implicaciones, ventajas y problemas derivados de su implementación.
MÓDULO 3
Enfoque teórico-práctico de carácter reflexivo: comprender y reflexionar sobre el rol del profesor y el alumno, analizar las implicaciones metodológicas de su implementación en el aula. Reflexionar y compartir una propuesta concreta.
El modelo FC y el modelo de aprendizaje de Gagné (FALTAN LAS IMAGENES)
Comparando "Problem based Learning" y "Project based Learning"
MÓDULO 4
Enfoque práctico de carácter aplicado: conocer y analizar algunas herramientas y recursos disponibles para la creación de contenido previos al trabajo en el aula. Seleccionar una herramienta y crear y compartir una muestra de material diseñada y realizada por el participante.
MÓDULO 5
Enfoque práctico de carácter aplicado: conocer y analizar algunas herramientas y recursos disponibles para la mejora de la interacción en el aula. Seleccionar una herramienta y crear y compartir una muestra de material diseñada y realizada por el participante.
MÓDULO 6
MÓDULO 7
Aquí se encuentra recogida toda la documentación del curso.