ACTIVITATS UD 8

1.- Resumiu les idees principals del document i situeu-lo en el seu context històric.

2.- Exposeu en què va consistir el procés migratori (orígens, característiques,

conseqüències) que es desenvolupà a Espanya tant dins les fronteres com cap a

l’exterior, sobretot durant els anys de la dècada dels seixanta del segle XX.

3.- Exposeu les característiques principals de les diverses etapes de l’evolució

econòmica del Franquisme (1939-1975).

2. Llegiu el text i responeu les preguntes:

“LOCUCIÓ RADIOFÒNICA DE L’AJUNTAMENT DE TORELLÓ, JUNTA

PARROQUIAL I F.E.T. DE LES JONS.

Alliberada la nostra benvolguda població del nefast jou anarco-marxista que ens ha

esclavitzat a tots, ha tornat a resorgir com si es tractés d’un lliri d’aroma fragant, el

fervor religiós del nostre poble. Prova d’aquest fet és la rapidesa com s’està rehabilitant

i acondicionant de nou el nostre temple parroquial i les artístiques imatges amb què

s’està ornant.

Ens manca, però, la imatge principal del nostre Temple, la del Gloriós Màrtir Sant

Feliu, patró de la nostra parròquia que, amb la palma del martiri, seguida per tants

conciutadans caiguts per Déu i per la pàtria durant la terrible dominació roja, ens

assenyala el camí a seguir entre bots i espines, en aquesta Vall de Llàgrimes./.../

/.../ Per això, la Comissió Municipal de Festes, composta d’Elements Representatius de

l’Ajuntament, F.E.T i Junta Parroquial, han acordat com a primera providència, a més

de restablir la festa major el dia de la festivitat de Sant Feliu, màrtir, obrir una

subscripció pública per a adquirir fons destinats a l’adquisició d’una imatge del Sant

titular de la Parròquia, /.../

Els donatius grans o petits seran igualment ben acceptats i agraïts per la Comissió de

Festes i especialment pel vostre servidor i amics.

L’ Alcalde El Mossèn

J. Solà Luís Altarriba Pbre.

Torellò, a 22 de juny de 1939. - Any de la Victòria –

¡VISCA FRANCO! ¡VISCA FRANCO! ¡FRANCO AMUNT!

Nota: Per a satisfacció del donants, el dia de la Festa Major, s’exposarà el llistat dels

donants en els baixos de la Casa de la Vila”.

(Traducció del castellà)

PUJOL,R. Història de la Postguerra. Torelló 1939 – 1950 . Moià, 1991

1.- Resumiu les idees principals del text i situeu-lo en el seu context històric.

2.- Expliqueu la naturalesa i els suports del règim franquista.

3.- Expliqueu les característiques principals de la repressió política, social i cultural a

l’Estat espanyol durant el Franquisme, destacant la situació pel que fa a Catalunya.

3. Llegiu atentament la gràfica i contesteu les preguntes:

1. Descriviu les dades i situeu-les en els seu context històric. .

2. Expliqueu l’expansió econòmica dels anys seixanta .

3. Raoneu les conseqüències socials de l’expansió econòmica: canvis de mentalitat, les noves classes socials, el consum, la immigració.

4. Llegiu el text següent i responeu les qüestions.

“La situació política de Catalunya constitueix un motiu de profunda preocupació de fa temps i més encara de l’esclat de descontentament i protesta produïts amb el pretext de l’augment de les tarifes dels tramvies de Barcelona...”

“...Sistemàticament es designa per alts càrrecs de Barcelona a persones sense arrelament en la població i que en la seva gran totalitat no són naturals d’ella...”

“...En els càrrecs polítics de l’Administració espanyola rarament s’ensopega cap català...”

“...És la zona més castigada per les restriccions (elèctriques)...”

“...L’ús de petrolis per cuina, molt estès, és una autèntica calamitat; des les cues són constants i d’hores per la seva adquisició...”

“...Carreteres es troben en estat deplorable i intransitables moltes d’elles...”

“...La descentralització apareix com un pretext anticatalà. Difícilment es donen noves instal·lacions (industrials) ni es permeten ampliacions, front les facilitats en qualsevol altra província, com si hi hagués dues mesures a Espanya: una pels catalans i una altra pels altres...”

“...La tributació fiscal és molt més severa...”

“...Hi ha impressió d’un tracte diferencial (futbol)...”

“...Més de cinquanta mil nens sense escola hi ha a Barcelona i província...”

Informe enviat per Josep M. Marcet. Alcalde de Sabadell. 1956.

1. Resumiu les idees principals del text i situeu-lo en el seu context històric.

2. Valoreu en forma de conclusió les repercussions que la instauració del règim

franquista va tenir per a Catalunya, en relació a l’abolició i persecució de les

seves institucions i organitzacions polítiques i culturals.

3. Expliqueu l’expansió econòmica dels anys seixanta, els canvis socials, els

moviments migratoris i la immigració a Catalunya.

5. Observeu les dades de la taula i responeu les següents qüestions:

Ramón Tamames. La Repúblia. La era de Franco.. Alianza Universidad, Madrid

1. Descriviu les dades i situeu-les en els seu context històric.

2. Expliqueu l’expansió econòmica dels anys seixanta .

3. Raoneu les conseqüències socials de l’expansió econòmica: canvis de mentalitat, les noves classes socials, el consum, la immigració.