Мета:

навчальна – розглянути історію розвитку комп’ютерної техніки через віртуальну подорож;

розвивальна – розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;

виховна – формувати предметні та ключові компетентності; виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

Екскурсія по віртуальних комп'ютерних музеях

Предметні та ключові компетентності

1. Спілкування державною мовою.

2. Спілкування іноземними мовами.

3. Математична грамотність.

4. Компетентності в природничих науках і технологіях.

5. Інформаційно-цифрова компетентність.

6. Уміння навчатися впродовж життя.

7. Соціальні і громадянські компетентності.

8. Підприємливість.

9. Загальнокультурна грамотність.

10. Екологічна грамотність і здорове життя.

Обладнання

та наочність:

таблиця “Розвиток обчислювальної техніки”,

сайт http://m.itvpd.org.ua/Muzei_svitu.html

Здоров’язберігаючі технології

Зорова гімнастика, фізкультхвилинка (за сигналом)

ХІД УРОКУ

1. 
   Організаційний етап.

Привітання, готовність до уроку

2. 
   Актуалізація опорних знань.

Обговорення практичної роботи№1.

3. 
   Перевірка домашнього завдання.

Опитування учнів щодо тем повідомлень.

4. 
   Мотивацій навчальної діяльності

1. Які види комп’ютерів ви знаєте? Чим відрізняється їх використання?

2. Які ви знаєте приклади застосування комп’ютерів у різних галузях людської діяльності?

3. Назвіть прізвища українських учених, які зробили значний внесок у розвиток комп’ютерної техніки.

5. 
   Засвоєння нових знань, формування вмінь
   

   1. 1. 
         Робота з таблицею.

Розвиток людства безпосередньо пов’язаний з розвитком засобів передавання, опрацювання та зберігання повідомлень. У цьому розвитку можна виділити кілька етапів. Етапи розвитку засобів реалізації інформаційних процесів:

Назва

етапу

Період історії людства

Приклади носіїв даних, засобів передавання та опрацювання даних

Етап

ручних

засобів

Від стародавніх часів до середини XV ст.

Носії даних - глиняні дощечки, папіруси, береста, палиці із зарубками, картини.

Засоби передавання - сигнальні вогнища, барабанний бій, персональні посланці, голубина пошта, перші поштові служби для передавання державних документів. Засоби опрацювання - мозок і пальці людини, ручні обчислювальні прилади (абак, рахівниця тощо).

Етап механічних засобів

Від середини XV ст. до середини XIX ст.

Носії даних - книги, газети, журнали, фотопластини. Засоби передавання - поштові служби.

Засоби опрацювання - друкарські машинки, фотоапарати, арифмометри, машинки для обчислень.

Етап

елек

тричних

засобів

Від середини XIX ст. до 40-х років XX ст.

Носії даних - платівки, кіноплівки, магнітні плівки. Засоби передавання - телефон, телеграф, радіо.

Засоби опрацювання - фонографи, грамофони, електричні друкарські машинки, табулятори, електричні арифмометри, магнітофони, ротапринти.

Етап

електро

нних

засобів

Від 40-х років XX ст. до наших днів

Носії даних - магнітні й оптичні диски, електронні мікросхеми.

Засоби передавання - телебачення, комп’ютерні мережі, засоби мобільного зв’язку.

Засоби опрацювання - електронні калькулятори, комп’ютер.

1. 1. 2. 
         Екскурсія у віртуальний музей розвитку комп’ютерної техніки.

1. 
   Віртуальний музей обчислювальної техніки в картинках. Сайт розповідає про історію створення носіїв інформації, засобів обробки інформації, засобів обчислень, мікрокомп'ютерів, електронних калькуляторів та біографії вчених - розробників обчислювальної техніки. Мова сайту: російська.

2. 
   Історія розвитку обчислювальної техніки. Сайт розповідає про етапи розвитку обчислювальної техніки. Сайт містить три варіанти тестових завдань для перевірки знань з історії розвитку обчислювальної техніки, які отримані під час вивчення сайту. Мова сайту: російська.

3. 
   ІТ в Україні: історії та особистості. Цей проект з'явився завдяки книгам і статтям відомого українського вченого Бориса Миколайовича Малиновського, очевидця й учасника цих подій, який першим висвітлив тему становлення української ІТ-галузі. На сайті можна ознайомитись з історією розвитку обчислювальної техніки в Україні, біографіями видатних вчених України - Амосова М.М., Брусенцова М.П., Глушкова В.М., Лашкарьова В.Є., Лебедєва С.О., Малиновського Б.М., Моральова С.О., Новохатнього А.О., Щукарьова О.М., Ющенко К.Л. та багатьох інших. А також проглянути відеоматеріали. Мови сайту: українська, російська, англійська.

VIІ. Підсумки уроку

Обговорення результатів роботи.

VІІI. Домашнє завдання

Знайти інформацію про обчислювальний пристрій епохи Великого Відродження та його автора. Оформити на окремому аркуші. Роздрукувати або надіслати на пошту.