2 урок 7ІШ 

1. Організаційний момент (3 хвилини)

• Привітання учнів.

• Перевірка присутності та налаштування на роботу.

2. Інструктаж з безпеки життєдіяльності при роботі з комп'ютером (5 хвилин)

• Основні правила БЖД при роботі за комп'ютером:

  • Правильна постава та дистанція до монітора.

  • Регулярні перерви та вправи для очей.

  • Використання лише дозволених сайтів та програм.

• Кібербезпека:

  • Безпечна поведінка в Інтернеті.

  • Використання паролів, захист персональних даних.

  • Остерігання від фішингу, шкідливих програм та невідомих посилань.

3. Актуалізація знань (7 хвилин)

• Обговорення, що учні вже знають про Інтернет і пошук інформації.

• Питання для учнів:

  • Як ви знаходите інформацію в Інтернеті?

  • Якими сайтами ви користуєтесь для пошуку?

  • Як зрозуміти, що інформація на сайті достовірна?

4. Основна частина уроку (25 хвилин)

4.1. Пошук інформації в Інтернеті (10 хвилин)

• Поняття пошукових систем: Google, Bing, Yahoo та інші.

• Основні принципи пошуку інформації:

  • Використання ключових слів.

  • Логічні оператори ("AND", "OR", "NOT").

  • Фільтрація результатів пошуку (за датою, типом контенту тощо).

• Практичне завдання: Пошук конкретної інформації (наприклад, біографія відомого вченого або факти про штучний інтелект).

4.2. Технології штучного інтелекту (10 хвилин)

• Що таке штучний інтелект (ШІ)?

  • Визначення ШІ.

  • Приклади застосування ШІ: самокеровані автомобілі, віртуальні помічники (Siri, Alexa), розпізнавання облич та мови.

• Різні види ШІ: машинне навчання, нейронні мережі.

• Значення ШІ в сучасному світі:

  • Як ШІ допомагає у медицині, науці, бізнесі.

  • Вплив ШІ на суспільство та роботу в майбутньому.

4.3. ChatGPT – приклад ШІ (5 хвилин)

• Що таке ChatGPT:

  • Модель, розроблена OpenAI, здатна вести діалог, відповідати на запитання, допомагати з різними задачами.

• Як працює ChatGPT:

  • Використовує величезні обсяги текстових даних для розуміння та генерації відповідей.

• Приклади використання ChatGPT:

  • Допомога в навчанні (пояснення складних тем, створення текстів).

  • Автоматизація рутинних завдань (написання листів, створення контенту).

5. Практична робота (10 хвилин)

• Учні проводять пошук інформації за допомогою пошукових систем та оцінюють її достовірність.

• Демонстрація роботи з ChatGPT:

  • Кожен учень або група може задати декілька питань ChatGPT і проаналізувати відповіді.

6. Підсумок уроку (5 хвилин)

• Обговорення: які нові технології та принципи роботи з інформацією вони дізналися.

• Запитання до учнів:

  • Що найбільше вас вразило у штучному інтелекті?

  • Як ви думаєте, як ШІ може допомогти в майбутньому?

7. Домашнє завдання

• Теоретичне завдання: Написати короткий реферат (до 1 сторінки) на тему "Вплив штучного інтелекту на наше майбутнє".

• Практичне завдання: Знайти в Інтернеті 5 джерел на тему штучного інтелекту та визначити, які з них є достовірними, а які – ні.

Конспект уроку з теми:

Тема: Інструктаж з БЖД. Пошук інформації в Інтернеті. Технології штучного інтелекту. ChatGPT

1. Інструктаж з безпеки життєдіяльності:

• Фізична безпека: Сидіти за комп'ютером з правильною поставою, не наближатися до монітора на відстань менше 50 см, робити перерви кожні 20-30 хвилин.

• Кібербезпека: Використовувати сильні паролі, не відкривати невідомі посилання, остерігатися підозрілих файлів та програм.

2. Пошук інформації в Інтернеті:

• Основні пошукові системи: Google, Bing, Yahoo.

• Ключові моменти пошуку:

  • Використання ключових слів.

  • Правильне формулювання запитів.

  • Оцінка достовірності джерел.

• Практичні приклади: Учні шукають інформацію про штучний інтелект.

3. Технології штучного інтелекту:

• Що таке ШІ:

  • Комп'ютерна система, здатна навчатися та приймати рішення, схожі на людські.

• Де використовується ШІ:

  • У транспорті (автономні автомобілі), медицині (діагностика), бізнесі (аналітика).

• Майбутнє ШІ: Штучний інтелект може покращити наші життя, але важливо розуміти ризики та етичні питання.

4. ChatGPT:

• Що це таке: Модель ШІ, яка може відповідати на питання, писати тексти та вести діалог.

• Як працює: Використовує обробку природної мови для взаємодії з людьми.

• Застосування: Допомога в навчанні, автоматизація завдань, творчість.

5. Підсумки уроку:

• Обговорення нових знань про ШІ та інструменти пошуку в Інтернеті.

• Учні поділилися своїми думками про майбутнє з технологіями ШІ.

Домашнє завдання:

1. Написати реферат про вплив штучного інтелекту на майбутнє.

2. Провести оцінку достовірності 5 джерел інформації про ШІ.