1 урок 7ІШ

Тема уроку: Комп'ютерні мережі. Поняття про штучний інтелект.

1. Організаційний момент (3 хвилини)

• Привітання учнів.

• Перевірка присутності.

• Налаштування учнів на роботу та визначення теми уроку.

2. Мотивація до навчання (5 хвилин)

• Обговорення актуальності теми: як комп'ютерні мережі використовуються у повсякденному житті.

• Приклади реального застосування комп'ютерних мереж та штучного інтелекту.

Питання для учнів:

• Чи чули ви про комп'ютерні мережі? Як, на вашу думку, вони працюють?

• Як ви думаєте, що таке штучний інтелект, і чи використовуєте ви його у своєму житті?

3. Інструктаж з безпеки життєдіяльності (2 хвилини)

• Нагадування про правила роботи за комп'ютером (відстань до монітора, правильна постава, робота з клавіатурою).

• Основи кібербезпеки при використанні мережі Інтернет.

4. Актуалізація знань (5 хвилин)

• Запитання до учнів:

  • Що таке Інтернет? Як ви ним користуєтесь?

  • Що вам відомо про комп'ютерні мережі?

5. Вивчення нового матеріалу (20 хвилин)

5.1. Комп'ютерні мережі (10 хвилин)

• Визначення комп'ютерної мережі:

  • Комп'ютерна мережа — це система зв'язку між двома або більше комп'ютерами для обміну інформацією.

• Типи комп'ютерних мереж:

  • Локальна мережа (LAN) — об'єднує комп'ютери в межах однієї будівлі або офісу.

  • Глобальна мережа (WAN) — охоплює великі відстані, такі як різні міста або навіть країни (наприклад, Інтернет).

• Основні компоненти комп'ютерних мереж:

  • Сервер — комп'ютер, що обробляє запити та управляє ресурсами мережі.

  • Клієнт — комп'ютер, що отримує дані від сервера.

  • Маршрутизатор — пристрій, що забезпечує з'єднання між різними мережами.

• Як працюють комп'ютерні мережі:

  • Дані передаються у вигляді пакетів.

  • Протоколи зв'язку: TCP/IP.

• Інтернет як найбільша комп'ютерна мережа.

5.2. Поняття про штучний інтелект (10 хвилин)

• Визначення штучного інтелекту (ШІ):

  • Штучний інтелект — це здатність комп'ютерних систем виконувати завдання, які зазвичай потребують людського інтелекту.

• Основні галузі застосування ШІ:

  • Машинне навчання — навчання комп'ютерів через аналіз великих обсягів даних.

  • Нейронні мережі — технологія, що наслідує роботу людського мозку для обробки даних.

  • Автоматизація процесів — роботи, голосові асистенти (Siri, Google Assistant), розпізнавання облич і голосу.

• Як ШІ змінює наше життя:

  • ШІ допомагає в діагностиці хвороб, автоматизації виробництва, забезпеченні безпеки.

• Етика використання ШІ: Чому важливо використовувати ШІ відповідально?

6. Практична робота (10 хвилин)

• Завдання: Створити в групах схему комп'ютерної мережі класу, використовуючи комп'ютери як клієнти та вказуючи сервери та маршрутизатори.

• Дослідження: Учні можуть використовувати пошукові системи для пошуку інформації про штучний інтелект і зробити коротку презентацію про те, як вони бачать його застосування в майбутньому.

7. Підсумок уроку (5 хвилин)

• Обговорення з учнями:

  • Які нові знання вони отримали про комп'ютерні мережі та штучний інтелект?

  • Як, на їх думку, ці технології будуть впливати на майбутнє?

8. Домашнє завдання

• Теоретичне завдання: Написати короткий реферат (1 сторінка) про те, як ви використовуєте комп'ютерні мережі у повсякденному житті.

• Практичне завдання: Знайти приклади використання штучного інтелекту в різних галузях (медицина, транспорт, освіта) та підготувати коротке повідомлення.

Конспект уроку з теми:

Тема: Комп'ютерні мережі. Поняття про штучний інтелект

1. Комп'ютерні мережі:

• Комп'ютерна мережа — це система, що дозволяє з'єднати кілька комп'ютерів для обміну даними.

• Типи мереж:

  • Локальна (LAN) — об'єднує пристрої в межах однієї території.

  • Глобальна (WAN) — з'єднує комп'ютери на великих відстанях.

• Основні компоненти:

  • Сервер — надає ресурси та керує обміном інформацією.

  • Клієнт — отримує дані від сервера.

  • Маршрутизатор — забезпечує з'єднання між мережами.

• Інтернет — це глобальна мережа, яка з'єднує мільйони комп'ютерів по всьому світу.

2. Штучний інтелект:

• Штучний інтелект — це здатність комп'ютерів виконувати завдання, які зазвичай потребують людських знань.

• Основні сфери застосування:

  • Машинне навчання — процес, коли комп'ютери самостійно вдосконалюються на основі великих обсягів даних.

  • Автоматизація — використання ШІ для виконання рутинних завдань (роботи, голосові асистенти).

• Приклади застосування:

  • У транспорті (автономні автомобілі).

  • У медицині (діагностика хвороб).

  • У безпеці (системи розпізнавання обличчя).

• Етичні аспекти використання ШІ:

  • ШІ має використовуватися з обережністю, враховуючи приватність та права людей.

3. Практична робота:

• Завдання для учнів: Створення схеми комп'ютерної мережі та пошук інформації про ШІ.