Літературне читання
13.03
- Продовжити словами з тексту
1. «Якби я була цариця, —
Третя мовила сестриця, —
Я б родила для царя
_____________________
2.«Народилось дитинча –
Не дівчатко, не хлопча,
Не пацюк, не жабенятко,
_______________________
3.«…Як почув же цар-отець,
Що сказав йому гонець,
В гніві став він мудрувати
І гінця хотів ____________
Та, отямившися враз,
Надіслав такий наказ:
«Ждать повернення мойого,
__________________________
16.03
Поєднайте вислів і його синонімічне значення
Злого лиха стерегтись бути обережним
вів походи беззупинні довго воювати
двері тихо зарипіли заскрипіли ледь чутно
і охоче слухав їх дуже турботливо
вибирайтеся з світлиці слухати з задоволенням
сина Бог їм дав в аршин зробити зле
загубить царицю хтять принести радісну звістку
щоб потішити отця народився хлопчик
мов орлиця над орлятком вийти з кімнати
18.03.
Встанови відповідність між казкою та автором:
Іван Франко «Для чого людині серце»
Леся Українка «В країні сонячних зайчиків»
Анатолій Дімаров «Про Карлсона, що живе на даху»
Всеволод Нестайко «Мауглі»
Астрід Ліндгрен «Біда навчить»
Ред’ярд Кіплінг «Лисичка-кума»
Тест «так» чи «ні».
У завданні вашого аркушів подані факти з життя Андерсена парами: правильне та хибне. З кожної пари виберіть правильне твердження.
1
А)Народився в 1805 році в бідній родині. У дитинстві не мав ні дорогих іграшок, ні багатого вбрання.
Б)Народився в 1799 році в багатій родині, отримав гарну освіту, був оточений коштовними речами.
2
А)Батьківщина його – Німеччина.
Б)Батьківщина його – Данія.
3
А)З дитинства захоплювався книжками та театром.
Б)Все життя захоплювався скульптурою та живописом.
4
А)Перші казки почув від своєї матері.
Б) Перші казки майбутній письменник і почув від батька.
5
А)Все життя Андерсен збирав і записував народні казки.
Б)Андерсен написав багато казок і віршів, а ще нариси, романи та п’єси.
19.03.
Вивчи скоромовку.
У ставку гуськом стоять
Гусенята й гуска.
Гусенята плюскотять,
Гуска носом плюска.
Чітко прочитай чистомовку.
Ла-ла-ла — качечка у своєму гнізді була.
Ла-ла-ла — вона качаток своїх висиджувала.
Ся-ся-ся — ось передостаннє на білий світ з’явилося.
Ся-ся-ся — а з великого яйця дитя пізніше вилупилося.
20.03.
Віднови план
____ Який світ великий!
____Нарешті тріснуло велике яйце.
____ Гніздо в лопухах.
____Купання каченят.
___ Народження каченят.
Дай правельну відповідь
1. Де сиділа качка?
а) в лопухах;
б) в кульбабі;
в) кущах.
2. Як довго сиділа качка?
а) тиждень;
б) місяць;
в) довго.
3. Який колір корисний для очей?
а) жовтий;
б) зелений;
в) чорний.
4. Куди тягнувся світ?
а) до лісу;
б) за село;
в) до ниви.
5. Куди качка повела пташенят?
а) до ставка;
б) до калюжі;
в) до канави.
6. Кого потрібно боятися на пташиному дворі?
а) собаки;
б) людей;
в) кішки.
30.03.
Вивчити скоромовку
Рак у річечку пірнув,
Раптом рибку ущипнув.
Раче, раче-небораче,
Ти щипнув, а рибка плаче.
Серед поданих слів оберіть ті, що характеризують Мартіно.
Скупий, впертий, жорстокий, брехливий, наполегливий, відвертий, сміливий, підступний, настирливий, турботливий.
01.04.
Відновіть послідовність подій у тексті
У селі давно вирішили, що Мартіно загинув.
Мартіно йшов та йшов, а тунель не закінчувався, і дорозі не було кінця.
Мартіно обдарував усіх — і друзів, і ворогів.
Мартіно був таким настирливим, що люди прозвали його Вперта Голова.
6 квітня
Перейти за посиланням і ознайомитись з біографією Анатолія Костецького
https://onlyart.org.ua/biographies-poets-and-writers/kostetskyj-anatolij-biografiya/
9 квітня
Переглянути відео та ознайомитись з біографією відомого українського педагога та письменника В.Сухомлинського.
Василь Сухомлинський. Біографія.mp410 квітня
Прочитай оповідання В. Сухомлинського
БО Я — ЛЮДИНА
Вечоріло. Битим шляхом йшло двоє подорожніх — батько й семирічний син. Посеред шляху лежав камінь. Батько не помітив каменя, спіткнувся, забив ногу. Крекчучи, він обійшов камінь і, взявши дитину за руку, пішов далі.
Наступного дня батько з сином йшли тією ж дорогою назад. Знову батько не помітив каменя, знову спіткнувся і забив ногу.
Третього дня батько й син пішли тією ж дорогою. До каменя було ще далеко. Батько каже синові:
— Дивись уважно, синку, треба обійти камінь. Ось і те місце, де батько спіткнувся й забив ногу. Подорожні сповільнюють кроки, але каменя немає. Бачать, обабіч дороги сидить сивий старий дід.
— Дідусю, — запитав хлопчик, — ви не бачили тут каменя?
— Я прибрав його з дороги.
— Ви також спіткнулися й забили ногу?
— Ні, я не спіткнувся й не забив ногу.
— Чому ж ви прибрали камінь?
— Бо я — людина.
Хлопчик зупинився у задумі.
— Тату, — запитав він, — а ви хіба не людина?
13 квітня
Переглянь відео про життя і творчість В. Нестайко
Зіркова історія Всеволода Нестайко.mp415 квітня
Намалюйте малюнок до оповідання В. Нестайко "Шура і Шурко"
22 квітня
З’єднайте стрілкою слова з їх лексичними значеннями.
Нудьгую пов’язаний з космосом
Космічний учні одного класу
Фотопристрої сумую
Однокласники небесне тіло
Комп’ютер прилади для фотографування
Планета електронна обчислювальна машина