TEATRO

Poema de Ruth Rocha:

Os Direitos das Crianças

28 de Dezembro de 2021.

Novo Episódio do nosso podcast

Narrativas da Caetana

22 de dezembro de 2021.

A Escola de Marcelo

Prezadas famílias,

Este é um livro que conta um pouquinho a história de um menino que vai pra escola. Sabemos que muitas crianças ficam ansiosas e até receosas com essa transição, talvez o Marcelo ajude a tornar esse momento mais tranquilo.

Divirtam-se e boas férias!

21 de dezembro de 2021.

Poesia

Resgate Cultural

Hoje mostraremos um pouquinho da cultura da nossa Ilha. Ela será apresentada pelo jovem Matheus Pereira, morador do Ribeirão, que já frequentou nosso NEIM e hoje estuda na Escola Batista Pereira.

Vamos conferir? 😉

03/12/2021

E agora, minha gente, mais uma história vai começar...

Dona ursa precisa trabalhar e queria uma babá para cuidar de seus filhotes. Então foi procurar na floresta um animal que soubesse cuidar e cantar. Vamos ouvir a história "UMA BABÁ PARA OS URSINHOS" para descobrir quem seria uma atenciosa babá?

27 de novembro de 2021.

Hoje tem História!

02 de novembro de 2021.

Pão - por - Deus

Para mais informações :

https://normabruno.wordpress.com/2011/11/02/la-vai-meu-pao-por-deus/

Hoje tem História!

DESCOBRINDO A LINGUAGEM TEATRAL

O teatro tem sido percebido como uma das múltiplas linguagens, que engloba diversas possibilidades: música, arte, dança, performance… Por isso, pode ser reconhecido como uma oportunidade estética, delineada num tempo e espaço de maneira a oferecer ao público uma forma de experimentar e sentir o mundo.

Considerando o acesso à arte como um direito da criança e como parte de um processo de formação humana mais amplo, é importante destacar que a Educação Infantil tem um papel fundamental, tanto para crianças, quanto para as famílias e professores. Partindo da concepção de crianças e adultos competentes, é possível ir além do mero consumo da arte, mas validar uma experiência sensível, capaz de atribuir novas significações aos objetos, romper padrões estéticos e estereótipos..

Desse modo, ressalta-se a importância do teatro nas instituições educativas e defende-se a experiência com a teatralidade desde bebês. De maneira a complexificar o fazer dos pequenos, concebendo a linguagem do teatro como um processo de comunicação e relação com o outro e com o mundo.

Assim, nas instituições educativas temos diferentes objetivos… Podemos trazer artistas até a unidade, ou levar as crianças para espetáculos e também podemos juntos experimentar e viver essas diferentes facetas da arte.

Na impossibilidade de nos reunirmos, seja na unidade ou fora dela, para assistir apresentações teatrais, planejamos produções virtuais para levar diferentes narrativas e gêneros até as crianças e famílias.

Nesta semana, apresentamos a literatura de Cordel, poesia muito popular no nordeste Brasileiro.

Mas, e os bebês e crianças bem pequenas, como se envolvem nesse tipo de proposição?

Nossa intenção não é colocar o bebê na tela para assistir a produção das professoras. Contudo, as famílias podem planejar momentos em que os bebês possam ouvir o áudio. A família pode escolher um ou dois versos e assim oportunizar a experiência com a linguagem poética.

Para saber mais sobre os bebês e a linguagem teatral, acesse:

https://lunetas.com.br/teatro-para-bebes/

https://revistas.udesc.br/index.php/moin/article/view/1059652595034702182017065/7674