G 6B

Parecer Descritivo

2º Semestre/2021

Atendimento Online

relatório descritivo G6B ONLINE.pdf

Mostra Cultural

Nossas Vivências...

Olá Crianças e Famílias!

Convidamos para a Mostra Cultural Virtual assistindo o vídeo das vivências do nosso grupo G6B.

Com carinho...

Professoras

G6B

semana 36: 18 a 22 de outubro

semana 35: 04 a 08 de outubro

Mario marinheiro.mp4

Olá crianças e famílias, hoje trouxemos uma história chamada “Mário marinheiro”, que é contada com um a ajuda de uma folha de papel, onde cada momento a folha vai se dobrando e formando uma parte da história. Legal né? Então preparem-se que lá vem a história. Boa diversão. Beijo das profs do G6B.

semana 34: 27 de setembro a 01 de outubro

Olá crianças e famílias. Vocês gostam de jogar bingo? É uma brincadeira antiga que muitas pessoas gostam e reune gerações em torno dessa ação brincante. Então pensamos em propor um bingo das letras para vocês jogarem juntos. Nesse documento abaixo estão as cartelas e as peças para vocês recortarem e sortearem. Esperemos que todos se divirtam. Beijinho das professoras do G6B.

https://docs.google.com/document/d/1tAHld7FuqftKScHU4n7PZqsHZy_yJhe9NNvgkNSbM5A/edit?usp=sharing

semana 33: 20 a 24 de setembro

semana 32: 13 a 17 de setembro

Olá crianças e famílias!

Essa semana convidamos vocês a conhecer um pouco mais sobre a Mandala e tentar construir uma bem simples.

Mandala é uma palavra que significa círculo. Essa forma geométrica é encontrada na natureza de diferentes formas, onde é considerada um padrão geométrico em tudo que existe. Uma pedrinha quando cai na água forma círculos que vão se expandindo, assim como o universo e as galáxias são grandes círculos em expansão.

Algumas culturas no passado, como a hindú ou a indígena, utilizavam essa forma como uma representação mística e cósmica, pintando ou fazendo artesanatos em formato de círculo, que ajudavam na concentração. Os círculos são feitos com simetrias e cores variadas, desenhos e formas que fascinam todos por sua beleza.

Para estimular a concentração e a coordenação motora, vamos propor que vocês façam uma mandala bem simples, com materiais fáceis de encontrar em casa: lã e palitos. Os elementos da natureza também poderão ser utilizados, assim como gravetos, pedrinhas, folhas secas. O importante é se divertir e usar a sua criatividade.

Segue um vídeo de como fazer sua mandala.

Depois nos mostrem como ficou, vamos adorar ver as criações de vocês.

Beijos das professoras do G6B.

semana 31: 06 a 10 de setembro

Olá crianças, vamos brincar de novo?

Essa semana teremos mais um encontro no meet, que acontecerá na quarta-feira à noite. Sua família também está convidada para entrar na brincadeira. O link será enviado um pouco antes, no grupo de whatsapp. Esperamos todos vocês lá!

Beijos das professoras do G6B.

semana 30: 30 de agosto a 03 de setembro

Olá crianças e famílias! Nesta semana vamos relembrar e brincar de duas brincadeiras já conhecidas da família de vocês, por isso todo mundo pode brincar junto.

O primeiro é bem simples e divertido: o jogo da velha, onde vocês podem confeccionar um tabuleiro e brincar quantas vezes quiserem. Os materiais são fáceis de encontrar, por serem materiais recicláveis.

O outro é um jogo chamado de batalha naval das sílabas, uma adaptação do jogo, para vocês conhecerem um pouco dos pedacinhos de cada palavra. Peçam a ajuda de um adulto para descobrir que palavras esses pedacinhos irão formar.

Depois nos contem como foram as brincadeiras e o que mais gostaram. Boa diversão!! Com carinho...Professoras do G6B!

BATALHA NAVAL DAS SÍLABAS

https://docs.google.com/document/d/1lnwRtBAu29OyH2tV9GQ2d56lhpok3gNJfY7Bc0ukr6c/edit?usp=sharing

semana 29: 23 a 27 de agosto

Olá famílias! Essa semana teremos nossos encontros via meet com as crianças. As crianças estão convidadas a se fantasiar do que quiserem. Nós também estaremos fantasiadas. Vamos nos divertir e brincar muito. Aguardamos vocês. Beijos da professoras do G6B.

semana 28: 16 a 20 de agosto

Gildo.mp4

Olá crianças, hoje vamos escutar uma história que vocês irão se apaixonar. É a história do Gildo, um elefante muito corajoso. Porém ele tem medo só de uma coisa. O que será? Vamos descobrir? Então se preparem que lá vem a história…

Gostaram dessa história? Então nos digam se vocês também têm algum medo e como fazem para lidar com ele. Vamos adorar receber um aúdio de vocês contando um pouco sobre isso. Beijinhos das professoras do grupo 6B.

semana 27: 09 a 13 de agosto

Olá famílias, essa semana teremos encontros via meet , conforme horários sugeridos pelas famílias. A participação é muito importante, esperamos por todos.

semana 26: 02 a 06 de agosto

Oi crianças e famílias, nesse breve recesso nós descansamos um pouco, curtimos com nossa família em casa e fizemos coisas bem legais. Vamos mostrar que coisas foram essas, espero que gostem. Depois, queremos saber como vocês passaram esses dias, o que fizeram de legal, nos mostrando por foto, vídeo ou áudio. Vamos adorar saber das novidades!

bom retorno.mp4

Vídeo de Winnie 🐾🌺

Vídeo de WINNIE🌺🐾

WhatsApp Video 2021-08-04 at 10.02.32.mp4

WhatsApp Video 2021-08-04 at 20.57.46.mp4

ENQUETE COM AS FAMÍLIAS SOBRE OS HORÁRIOS DOS ENCONTROS VIA MEET COM AS CRIANÇAS

Olá famílias, conforme combinamos nas nossas conversas com vocês, estaremos fazendo uma enquete para vermos qual o melhor horário para os encontros via meet com as crianças. Respondendo este formulário vcs estarão nos ajudando a tornar os encontros possíveis para todos.

https://docs.google.com/forms/d/16gSQgp1tMnjj-Z3xtYLjhHJVTo_St_Oq2PryUfRkKC4/edit?usp=drivesdk

Desde já agradecemos cada resposta.

semana 23: 12 a 16 de julho

semana 22: 05 a 09 de julho

fotos falta 1

semana 21: 28 de junho a 02 de julho

Olá crianças e famílias!

Vamos ouvir uma história?

A história narrada foi inspirada no livro “Tudo bem ser diferente" de Todd Parr e ela nos convida a observar tudo à nossa volta de um jeito diferente. Somos diversos e únicos ao mesmo tempo. Gostamos de coisas, brincadeiras, cores, vestimentas, comidas, penteados diversos e são essas diferenças que nos unem e nos mostram a importância do respeito.

Essa é uma história que vem nos contar que está tudo bem ser diferente!

Tudo bem ser diferente…

tudo bem gostar de brincar na chuva

ou com brinquedos em miniaturas

tudo bem conversar com os animais e com as plantas do jardim

tudo bem chupar chupeta

tudo bem pedir ajuda quando não conseguir fazer algo

tudo bem gostar de tudo arrumadinho e ajudar a mamãe na cozinha

tudo bem ficar ansioso ou irritado

tudo bem fazer xixi na cama

tudo bem se espreguiçar todo ao acordar

Ser diferente também é legal

tudo bem ver as cores de outra maneira

Tudo bem ter uma cor, formato dos olhos e boca diferentes...

tudo bem precisar usar cadeira de rodas

tudo bem ter um cheirinho para dormir

tudo bem ter medo do escuro

tudo bem ter umas pernas grandes

tudo bem ser grandão ou pequenininho, fortão ou fraquinho, gordão ou magrelinho

tudo bem andar descalço e gostar de subir em árvores

tudo bem chorar quando tiver medo

Tudo bem ter um cabelo diferente, cacheado, liso, curto, ondulado, comprido ou colorido...

tudo bem ser diferente, você é especial e importante apenas por ser como você é.

Com amor, as profs!

Essa história foi baseada no livro “Tudo bem ser diferente” de Todd Parr

semana 20: 21 a 25 de junho

semana 19: 14 a 18 junho

linguagem matemática .mp4

Olá crianças e famílias!

A ação comunicativa da semana continua sendo relacionada à linguagem matemática. Vocês sabiam que ela está presente em várias situações do nosso cotidiano? Ela está no modo como organizamos, separamos os objetos e brinquedos, nas receitas que envolvem a seleção de ingredientes e noções de medidas, na percepção do nosso corpo e seus movimentos, na idade, altura das crianças, no tamanho dos calçados, nas representações dos números em embalagens, rótulos, etiquetas, calendários, localização, número das casas ou telefones, nas figuras geométricas presentes ao nosso redor. A matemática está sempre presente! E que tal brincarmos com ela? No vídeo a seguir, apresentamos duas possibilidades brincantes…Divirtam-se e nos contem como foi participar dessa experiência!

Com carinho…

Professoras do G6B

semana 18: 07 a 11 de junho

portal semama 18

TANGRAM.mp4

https://docs.google.com/document/d/1mTPmVCcOluftC05PUt3V2utxIaQNg4713duAUphGbfQ/edit?usp=sharing

Quem quiser construir o jogo em casa, esse link do youtube vai mostrar passo a passo

semana 17: 31 de maio a 04 de junho

Olá famílias e crianças!

Que tal ganhar um jogo bem divertido?

Esse jogo é para as crianças brincarem de encontrar a rima, num jogo da memória. Está sendo entregue junto com as cestas básicas, porém quem não for buscar a cesta pode passar na unidade para pegar com as professoras na sala. Esperamos que gostem. Com carinho, profs do G6B!

JOGO DA MEMÓRIA rimas

semana 16: 24 a 28 de maio

Musicalização .mp4

Olá crianças e famílias!

Hoje vamos brincar um pouco com a música, o que acham? Preparamos um vídeo explicando um pouco o som e o silêncio, brincando com os tempos musicais e trazendo um desafio de experimentar alguns ritmos. Podem usar qualquer coisa para fazer música, seja um instrumento, uma panela, um copo, um pote de plástico ou até mesmo a palma das mãos. E aí, legal não é mesmo? Então preparem-se para a diversão. Depois mandem para nós um vídeo ou um áudio de vocês tocando para nós. Com carinho, profs do 6B!

semana 15: 17 a 21 de maio

Olá crianças! Vamos brincar?

A brincadeira apresentada se chama encontrando letras e números na água mágica. Que tal descobrir porque essa água é mágica? O que será que acontece debaixo dela? Para realizar esta brincadeira você precisará da ajuda de um adulto, seguindo as orientações do vídeo.

Divirtam-se e depois nos contem como foi essa experiência brincante.

Com carinho…

Professoras G6B.

agua mágica .mp4

semana 10: 12 a 16 de abril

Acolhimento .mp4

ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO E ATENDIMENTO COM AS FAMÍLIAS

Ao longo da semana, nossas ações estiveram voltadas para os agendamentos com as famílias para assinatura do documento Termo de Compromisso de Retorno ao Atendimento Presencial da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis e organização do espaço da sala para acolher as crianças. A partir desses dados foi possível fazer um novo levantamento quanto a opção das famílias ao optarem pelo retorno presencial ou online.

Esses encontros foram importantes e necessitam do cuidado de todos. Para algumas professoras do grupo, foi a primeira vez que passamos a nos conhecer presencialmente, para além das "telas", trocando informações, criando ou fortalecendo vínculos. Além de coletar assinaturas e autorizações, foi possível conversar sobre a situação atual da unidade, esclarecer questionamentos sobre a nova dinâmica do retorno presencial, as ações comunicativas enviadas e sobre como as crianças estão neste momento distantes da unidade.

Nosso espaço ainda está em transformação, nossos brinquedos ainda são poucos e precisamos ter muito cuidado com todas as materialidades a serem oferecidas às crianças.

Acolhemos e respeitamos as decisões das famílias e reforçamos que a parceria entre nós será fundamental para as nossas relações.

Professoras G6B!

semana 5: 08 a 12 de março

Grupo 6 B - 2021

Caracterizando o G6B:

“Quando você fala, está apenas repetindo aquilo que você já sabe. Mas se você escuta, então pode aprender algo novo ”.

(Dalai Lama)

Entre escutas e diálogos com as famílias nos momentos onlines individualizados, conseguimos traçar a caracterização do grupo G6B que é composto por vinte e três crianças, dez meninos e treze meninas.

O período de inserção é marcado pela aproximação, criação e reiteração de vínculos entre crianças,famílias e profissionais. E com este ano atípico, não poderia ser diferente. Diante de todos os desafios da pandemia e um longo período de distanciamento da unidade educativa, fez-se necessário acolher as famílias a partir da escuta, do movimento de alteridade, de se colocar no lugar do outro em tempos tão desafiadores.

Iniciamos nossa ação realizando o contato com cada família para saber sobre a disponibilidade de data, horário e escolha do canal de comunicação. Ao longo de duas semanas de 24/02 à 05/03 conseguimos ouvir vinte e uma famílias, faltando apenas duas. Sobre os canais de comunicação utilizados, destacam-se as ligações de WhatsApp por vídeochamada, ligações telefônicas, envio de áudios no WhatsApp e reuniões via aplicativo meet. É importante destacar que o grupo de atuação dos professores do G6B se dividiram em alguns encontros para conseguir atender as preferências de horários das famílias.

Conhecer e rever famílias e crianças mesmo que de modo virtual foi fundamental para o compartilhamento das especificidades das crianças, conhecimento sobre a situação atual das famílias, esclarecimentos de dúvidas quanto ao retorno e acolhimento de sugestões que possam contribuir em nosso planejamento.

Em alguns encontros estavam presentes um ou dois responsáveis pela criança, em outros as crianças também participaram destes momentos, interagindo conosco, aquecendo nossos corações com olhares envergonhados, sorrisos, e falas que expressavam o sentimento de saudade. Por vezes, algumas perguntas foram feitas diretamente para as crianças pois entendemos que elas também são capazes de falar de si e contribuir para que nós as conhecêssemos melhor.

Na grande maioria das conversas foi abordada a questão do interesse e curiosidade das crianças pelas letras, escrita do nome e a necessidade da alfabetização em si. Foi necessário esclarecer que nossa proposta de trabalho é baseada no letramento, que apresenta a função social da escrita às crianças de modo brincante, permeado pelas interações e linguagens. Conversamos também sobre os objetivos das ações comunicativas, que visam ampliar os repertórios infantis, sendo as famílias os nossos principais interlocutores neste momento.

A partir dos registros dos diálogos conseguimos conhecer também quais os repertórios de brincadeiras das nossas crianças, as preferências alimentares e outras informações que julgamos importantes conhecer.

Sem dúvida, esses encontros foram fundamentais para a composição da parceria do nosso grupo como um todo. Escutar o outro é um processo de humanização e aprendizados. Agradecemos a disponibilidade de cada família em aceitar o nosso convite para o diálogo e a confiança em compartilhar informações tão diversas e específicas de cada contexto familiar. Seguimos a disposição, buscando e refletindo sobre novas estratégias de aproximação.

Carinhosamente…

Professoras do G6B

16 de Março de 2021.

semana 1: 08 a 12 de fevereiro

Convite

INICIANDO 2021

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