Considerando que estamos em um ano atípico por conta da pandemia da covid-19 e mesmo com uma grande parte da população já vacinada, ainda há muitos riscos, por isso seguimos rigorosamente os cuidados com a prevenção. Com os novos hábitos de higiene estabelecidos, a máscara e o álcool, hoje, são os nossos companheiros diários e o distanciamento é inevitável.

No dia 02 de agosto, teve início o segundo semestre do ano de 2021. Por conta da incerteza, do medo e da possibilidade de ainda poderem optar por ficar com a criança em casa,muitas crianças acabaram não retornando ao atendimento presencial, ou seja, permaneceram de forma remota recebendo toda a semana propostas pedagógicas para desenvolver em casa com seus filhos.

Nós, profissionais, enfrentando alguns desafios, tivemos que pensar em propostas não só flexíveis, mas também que instigassem a curiosidade, dessem asas à imaginação, despertassem o interesse, e que contemplassem os estímulos necessários nesse momento de distanciamento social, para as crianças. Foi assim que todas as propostas enviadas remotamente via rede sociais, foram pensadas e pesquisadas para que todos pudessem continuar distantes (como optaram), porém sentindo-se mais perto do NEIM, das atividades e de certa forma dos amigos que tanto gostam de compartilhar momentos.

Seguindo com as mesmas proposições do primeiro semestre deste ano de 2021, como eixo norteador principal tivemos a brincadeira e ações comunicativas seguiram este viés, continuamos a gravar vídeos lúdicos, com temas de acordo com o nosso projeto: Elementos e cuidados com a natureza, projeto esse, que demos continuidade no segundo semestre, pois durante esse período também pensamos em todas as propostas que ainda poderíamos realizar e desfrutar dos estímulos e experiências com a mesma temática.

Com novas organizações e diálogos entre os grupos internos, o G3A passou a planejar novamente com o G3B, enriquecendo ainda mais nossas ações comunicativas.

Passamos pela troca de professora nesse início do segundo semestre e com isso aconteceu um novo período de inserção, ou seja, mesmo através de uma tela, tiveram a experiência de conhecer essa nova referência para eles.

Dentre as ações remotas planejadas e pensadas tivemos ações de incentivo ao processo de desenvolvimento aos pequenos para vivenciar com suas famílias experiências brincantes com elementos naturais: Brincadeiras com água, bolas de sabão, boneco de alpiste, plantação de feijão e batata doce.

Brincadeiras intencionais também foram sugeridas, como as cabanas lúdicas, cozinhadinhos, despertando o poder de criação e imaginação das crianças.

Compartilhamos contações de histórias, como a de Fernanda Lopes de Almeida “ A Margarida Friorenta”, mostrando a sensibilidade, poemas falando das quatro estações do ano e expondo a beleza de que cada uma nos traz, e sugestões de cantigas, estimulando o desenvolvimento das linguagens orais e corporais.

Conscientizando a sustentabilidade com a reciclagem dos lixos, trouxemos ao grupo, ideias de criações, barquinhos, quadro mágico, brinquedos feitos com materiais recicláveis, estimulando cuidado ao meio ambiente e o seu benefício.

Ao final do envio de todas as propostas pedagógicas, fazíamos o convite para quem quisesse compartilhar seus feitos em casa para os colegas e educadoras, ficassem à vontade.

Na Educação Física, também iniciamos o segundo semestre de forma híbrida, ou seja, ações planejadas de forma remota e de forma presencial. Contudo, logo no início do retorno das férias, a professora Maria Clara passou a acompanhar o grupo apenas de forma remota, enviando através do app de whatsapp e do Portal Educacional ações comunicativas pertinentes à Educação Física.

Pensando num planejamento que percorresse todo o segundo semestre, as professoras de Educação Física organizaram um projeto coletivo que envolveu ações tanto na unidade educativa, com as crianças que estavam presenciais, quanto no lar de cada criança, que optou pelo acompanhamento remoto. Para ilustrar tal projeto, trouxeram à tona as obras do artista plástico Ivan Cruz, que retrata em sua essência, brincadeiras tradicionais comuns às crianças, que nos dias atuais acabam se perdendo em meio a tanta interferência das tecnologias. Para nomear tal projeto, utilizaram o nome “Brincadeiras de Criança”.

Para iniciar este trabalho coletivo, as famílias responderam através de um questionário no Google Formulários, quais as brincadeiras preferidas das crianças e quais as brincadeiras que os pais ou responsáveis mais gostavam quando eles eram crianças. As respostas para estes questionamentos deram um pontapé inicial para as nossas ações planejadas. A partir daí, foram pensadas inúmeras propostas, fazendo uma mescla, das brincadeiras retratadas nas obras do Ivan Cruz e as brincadeiras citadas pelas famílias na pesquisa.

Em cada vídeo encaminhado uma obra aparecia para ilustrar a brincadeira, e esta era apresentada na íntegra, ou de forma adaptada para atender as diferentes faixas etárias presentes em nosso NEIM. Desta forma, as crianças tiveram a oportunidade de se desenvolver brincando, através de diferentes estímulos envolvendo a percepção e esquema corporal, noções de tempo e espaço, a coordenação motora ampla, fina e óculo-manual, o equilíbrio, a força de membros superiores e inferiores, percepções visuais e olfativas, entre outros, além de ampliar o repertório cultural acerca das brincadeiras infantis e das artes plásticas.

Quanto à interação e ao envolvimento das crianças e das famílias nos projetos e nas ações da Educação Física, nem sempre é possível a participação de todos, e em tempos tão adversos, como o que ainda estamos vivendo, isto é mais que compreensível. Contudo, consideramos que as diversas devolutivas que recebemos e a grande participação das famílias no questionário, foi imprescindível para o sucesso da trajetória da educação física deste NEIM, neste segundo semestre de 2021.

Estamos finalizando mais um ano de muitos desafios, mas também de aprendizados de ambos os lados, desejamos a vocês muito sucesso e alegrias em suas vidas.

Semana de 22 de novembro a 26 de novembro

Olá, crianças e famílias!

Nesta semana, acontece a Mostra Cultural 2021 do NEIM Caetana Marcelina Dias.

Segue abaixo o vídeo com algumas vivências desenvolvidas neste segundo semestre com nossas crianças do grupo 3A.

Esperamos que gostem!

Com carinho professoras dos grupo 3A

Ao longo das semanas, conversamos com as famílias de forma individual, respeitando a forma escolhida por elas, atendendo suas especificidades.

Conseguimos contato com a maioria, 17 famílias, de 18 no total e todas optaram pela entrevista via whatsapp. Foi possível entender seus anseios e dúvidas e o mais importante, saber que todos estão bem, dentro de suas possibilidades.

Dentre as perguntas realizadas ao longo da conversa, algumas foram a respeito da organização familiar, se estavam trabalhando, se conseguiram manter suas rotinas, tendo em vista que estão com as crianças em casa. A maioria está conseguindo se organizar, contando com auxílio de alguns parentes e assim, dando continuidade na rotina das crianças.

Relataram suas angústias a respeito das crianças não estarem socializando com outras crianças, porém, entendem a situação que estamos vivendo.

Algumas crianças já iniciaram o processo de desfralde, uma delas já se encontra desfraldada, outras ainda não iniciaram e estão aguardando os sinais para começarem esse processo.

Realizamos um levantamento quanto ao interesse de retorno presencial (híbrido) e 50% optaram pelo retorno, tendo em vista as suas necessidades de trabalho. Outras sentem-se indecisas com 17% e 22% optou pelo ensino à distância.

Ficamos contentes pelo grande número de famílias atendidas nesta conversa, que é de suma importância para nos mantermos em contato, ampliando e fortalecendo nossos vínculos e laços de confiança.

Atenciosamente,

As professoras.

Florianópolis, 16 de Março de 2021.