作者先抒發對春天的期盼，透過仔細的觀察，以遠景、近景、動態、靜態交互出現的方式，通篇文章渲染出一幅美麗的風景畫；還靈活運用視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等摹寫，使讀者在閱讀本文時就像置身於春天裡，也能感受到春風拂面般，文句細膩又深入。除了寫景，還藉景物烘托出對人生的追求和嚮往。
(1)開頭
盼望春天：盼望春天的腳步到來。
春天到了：大自然醒了，山、水、太陽都有了活力。
(2)經過
描繪春天：
草：青草長滿一大片，翠綠而柔軟。
花：桃樹、杏樹、梨樹開滿了花，野花遍地都是。
風：春風帶來泥土、花草香。
雨：細細、密密的，讓樹葉、小草更綠了。
迎接春天：家家戶戶、老老少少都出來了。
(3)結尾（歌頌春天）：春天像娃娃、小姑娘、青年。
譬喻：利用不同事物之間的類似特點，運用聯想力，將A事物比喻成B事物的修辭法。
例(1)：紅的像火，粉的像霞，白的像雪。
說明：將顏色譬喻成具體事物，使讀者更易於想像。
例(2)：（野花）像眼睛，像星星
例(3)：（風）像母親的手撫摸著你
例(4)：（雨）像牛毛、像花針、像細絲
說明：用牛毛、花針、細絲來譬喻，說明雨絲很細、綿綿密密的(。)
例(5)：春天，像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
例(6)：春天，像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
例(7)：春天，像健壯的青年……它領著我們上前去。
排比：用三個或三個以上性質相同、結構相同或相似、語氣一致的詞組或語句，表達同範圍、同性質的概念，富含節奏美感。
例(1)：山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。
例(2)：打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏
例(3)：紅的像火，粉的像霞，白的像雪
例(4)：像牛毛、像花針、像細絲
例(5)：春天，像剛落地的娃娃……它領著我們上前去。
摹寫：把自己對於人、事、物的各種主觀察覺，用文字具體的描寫出來，又分為視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺。
例(1)：小草偷偷的從土裡……一大片一大片滿是的。（視覺）
例(2)：風輕悄悄的，草綿軟軟的。（聽覺、觸覺）
例(3)：紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（視覺）
例(4)：花裡帶著甜味（嗅覺）
例(5)：花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著。（聽覺）
例(6)：「吹面不寒楊柳風」……撫摸著你。（觸覺）
例(7)：風裡帶來些新翻泥土……在微微溼潤的空氣裡醞釀。（嗅覺
例(8)：樹葉子卻綠得發亮，小草也青得逼你的眼。（視覺）
例(9)：傍晚時候，上燈了……一片安靜而和平的夜。（視覺）
擬人：將描寫的事物擬化成「人」，並賦予人的思想、情感或動作，使其形象更加鮮明。
例(1)：春天的腳步近了
例(2)：一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。
說明：將整個世界比擬成剛睡醒的人。
例(3)：太陽的臉紅起來了
例(4)：小草偷偷的從土裡鑽出來。
例(5)：桃樹、杏樹、梨樹……都開滿了花趕趟兒。
說明：將樹比擬成人，強調其爭先恐後的開花。
例(6)：野花遍地是：雜樣兒……像星星，還眨呀眨的。
說明：將野花比喻成星星，再擬人化，像人一樣會眨眼睛。
例(7)：鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴的賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子，與輕風流水應和著。
例(8)：他們的草屋，稀稀疏疏的在雨裡靜默著。
例(9)：春天，像剛落地的娃娃……它領著我們上前去。
說明：將春天比擬成娃娃、小姑娘和青年，以凸顯春天充滿新意、美麗、活力的特徵和形象。
引用：援用別人的話、典故或俗語等，以加強自己文章的論點。
例(1)：「吹面不寒楊柳風」
說明：未明列出處，屬於「暗用」。
例(2)：「一年之計在於春」
說明：文中未明列出處，屬於「暗用」
頂真：上句的末字、詞，移為下句的首字、詞，是一種上傳下、下接上的蟬聯修辭法。
例：你不讓我，我不讓你
本文創作時間大約在一九三三年間，作者結婚後喜得貴子，同時出任清華大學中國文學系主任，人生可謂好事連連，春風得意。
本文充滿了敘不完的詩情、看不盡的畫意。作者將人格美的「情」與自然美的「景」水乳交融在一起，創造了情景交融的藝術境界。以「春」貫穿全篇，由盼春、繪春、頌春三個部分組成，環環相扣。
第一意義段，描述作者盼望春天到來的心情。
第二意義段，作者發現春天到來的跡象。
第三至第六意義段，作者運用大量的摹寫、擬人、譬喻等修辭法描繪春天降臨的景象，一切都是活力十足、熱鬧非凡。
第七意義段，作者由高到低、從城市到鄉村的空間、由老到少的時間，構成一幅春意盎然的圖畫，這是「人迎春」，也巧妙點出春天是充滿希望的季節。
第八意義段，作者以三個譬喻句組成「排比」收束全文，言簡意賅，節奏明快，生動活潑，表現力極強。
春是朱自清的散文名篇，最初發表於一九三三年。一九三二年八月，朱自清漫遊歐洲歸來，同年九月出任清華大學中國文學系主任，一九三三年又喜得貴子；春一文中對美好春景的描繪，或許可當作其愉悅心情的反映。這篇貯滿詩意的春的讚歌，有以下幾點特色：
一、詩化的語言：文中春天萬物富有感情，詩情與景物和諧的交融，使文章具有了濃郁的詩歌抒情色調。
二、文句通俗淺顯：朱自清散文語言並不特別華麗，而是具有清新樸實、口語化的特點，使文章平易好懂。
三、善用修辭：春一文使用了許多精采生動的比喻、擬人和排比。在描繪景物特點時，運用擬人有利於表達作者的情感，也增強內容的生動性和情感性；運用的比喻新穎、貼切，不落俗套，富有表現力；而大量使用排比，又使文章句式整齊、節奏明快，便於誦讀。
四、大量使用疊字詞：文中大量使用疊字詞，既能刻畫事物特點，又富有朗讀節奏感。
一九二七年之後的朱自清，始終在尋覓著、營造著靈魂深處的理想世界，用以抵禦外面世界的紛擾。春描寫、謳歌了一個蓬勃的春天，但它更是朱自清心靈世界的一種逼真寫照。
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