一、字詞

【溘ㄎㄜˋ然】

突然。

【腴ㄩˊ美】

豐美。

【食言而肥】

經常把說出來的話都吃下去，因而變得肥胖。比喻經常說話不守信用。

【前功併棄】

指以前辛苦獲得的成果，全部廢棄。與「前功盡棄」同。

【拼搏】

竭盡全力搏鬥、爭取。

【囫ㄏㄨˊ圇ㄌㄨㄣˊ】

1.完整、整個。

【例】他非常飢餓，一下子便囫圇吞進兩個小籠包。

2.籠統含糊。

【例】他為了撇清關係，對警方的詢問只是囫圇回答。

【囫圇吞棗】

把棗子整個吞下去，而不加咀嚼。比喻理解事物籠統含糊，或為學不求甚解。

【例】研究學問最怕囫圇吞棗，缺乏辨別能力。

【壓抑ㄧˋ】

對人的思想、情感、行為等加以抑止或限制。

【例】情緒應適當的宣洩，不宜過分壓抑。

【籠統】

概括而不加分析的。有含混、不明確的意思。

【例】對於記者提問，他只籠統說明，而不願正面給予明確的答案。

【不求甚解】

讀書著重理解義理，而不過度鑽研字句上的解釋。後多指學習或工作的態度不認真，只求略懂皮毛而不深入理解。

【例】他常戲稱自己讀書不求甚解，過目即忘。

【梗ㄍㄥ ˇ塞ㄙㄜ ˋ】

阻塞不通。

【例】血液中的膽固醇過高，容易引起血管梗塞。

【哽ㄍㄥ ˇ咽ㄧㄝ ˋ】

傷心難過、悲泣，不能成聲。

【例】她說到傷心處，一度哽咽，讓在場的人也覺得辛酸。

【房契】

房屋所有權的文書憑據。即房子的所有權狀。

【例】買賣雙方簽約後，賣方要將房契、地契交給代書去辦理過戶手續。

【契船求劍】

同刻舟求劍。

【典故】

戰國時，秦國丞相呂不韋在《呂氏春秋》一書中，闡述君王治理國政的道理。他認為君王治國應要符合時宜，不能一味沿襲舊法，因為環境會隨著時間改變。他舉了一個例子：楚國有人渡江時，劍掉到水裡，他便很快地在船身上刻了記號，說：「我的劍就是從這裡掉下去的。」等到船停了，他就從記號處下水找劍。可是船已經走動了，但落水的劍卻不會動，這樣找劍，不是很奇怪嗎？如果用舊法治理國家，而不考慮時空的轉變，就像這個求劍者的行為一樣令人困惑。後來這個典源被濃縮成「刻舟求劍」，用來比喻拘泥固執，不知變通。

【提綱挈ㄑㄧㄝ ˋ領】

綱，網的大繩。挈，提起。領，衣領。提綱挈領指撒網要抓大繩，拿衣要提衣領。比喻要抓住重點大綱。

【例】這份考卷，老師講解得不多，但提綱挈領，讓我們一聽就明白。

【以矩立方】

矩：畫方形或直角的曲尺。用矩來畫方形。

【破矩為圓】

把方的改成圓的。比喻破除嚴刑峻法。

【例】新國王一即位，就破矩為圓，廢除了許多嚴刑峻法。

【言不由衷】

嘴巴說的和心裡想的不一樣。

【例】他不喜歡交際場合，因為人們說的多是些言不由衷的應酬話。

【熟ㄕㄡ ˊ悉】

知道得很詳細。

【例】她對公司的業務很熟悉，有問題請教她準沒錯。

【瞭ㄌㄧㄠ ˇ若指掌】

知道得很詳細。

【例】她對公司的業務很熟悉，有問題請教她準沒錯。

【例】我和他交往了數年，對他的個性已經瞭若指掌。

【樞紐】

比喻重要的關鍵中心。

【例】重慶是長江、嘉陵江往三峽的水運樞紐。

二、修辭

●摹寫：把自己對於人、事、物的各種主觀察覺，用文字具體的描寫出來，又分為視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺。

例：把瓜子直起，用門牙嗑開，便可聽見瓜子殼裂成兩半的清脆聲響。（聽覺）

說明：描寫瓜子殼裂成兩半的清脆聲響，屬於聽覺摹寫。

例：完美的對稱形狀打開後，裡面藏著肥美的瓜子仁。（視覺）

說明：描寫瓜子殼、瓜子仁的形狀，屬於視覺摹寫。

例：第一次吃牛肉麵的時候，奇怪，是什麼東西硬邦邦的，怎麼咬也咬不動。吐出來仔細瞧了瞧，像一朵小花的形狀，又有點圓圓的。（味覺、視覺）

說明：描寫八角堅硬的口感，屬於味覺摹寫；描寫八角的外型，屬於視覺摹寫。

●譬喻：利用不同事物之間的類似特點，運用聯想力，將Ａ事物比喻成Ｂ事物的修辭法。

例：吐出來仔細瞧了瞧，像一朵小花的形狀，又有點圓圓的。

說明：把八角的形狀比喻為小花，以「像」為喻詞，屬於明喻。

●設問：講話行文不用直述的方式，而刻意用詢問的語氣，藉以凸顯論點、引起讀者注意或思考的修辭法。

例：面對那些「根本想不到」的約定俗成，又會是什麼樣的舉動？

●感嘆：用呼聲表露情感，以強調內心的驚訝、讚嘆等情緒。

例：原來是八角哇！

●映襯：把兩種不同，特別是相反的觀念或事實，對列起來比較，使語氣增強、意義明顯的修辭法。

例：當我們遇到新的狀況……採取離譜的錯誤行動。

說明：以「熟悉」環境相比「陌生」環境，凸顯「根本沒想到」。