一、字詞

【絮叨ㄉㄠ 】

說話煩瑣不止。

【例】講話不要過於絮叨，以免令人生厭。

【顯赫】

聲名、權勢非常顯耀。

【例】雖然出身顯赫家庭，他仍堅持靠自己的力量開創事業。

【赫然】

1.光明、顯耀的樣子。

【例】神武赫然，威震八荒。

2.生氣、發怒的樣子。

【例】赫然震怒

3.吃驚的樣子。

【例】在草叢裡，赫然發現一具屍體。

【赫赫有名】

形容聲名顯揚的樣子。

【例】這位正是畫壇中赫赫有名的張大師。

【嚴酷】

嚴厲慘酷。

【例】經過嚴酷的磨練，他軟弱的個性已堅強了許多。

【例】在這種嚴酷的環境下過生活，是非常艱辛的事情。

【很酷】

瀟灑中帶點冷漠。

【例】他的表情很酷。

【旱路】

陸地上通行的道路。

【旱鴨子】

戲指不會游泳的人。

【例】他從小怕水，所以到現在還是一隻旱鴨子。

【舌耕】

用舌頭來耕種。比喻以教書維持生計。

【例】舌耕生涯數十年，我始終堅持教書是要具有愛心的信念。

【筆耕】

指文章的寫作。

【例】這幾年她獨自住在郊區，過著單純的筆耕生活。

【啞謎】

難於猜測的言辭。

【例】有話就直說，別跟我打啞謎。

【眾說紛紜】

各種說法紛亂不一致。

【例】關於昨夜火災的起火原因，眾說紛紜，有關單位現正進行勘驗。

【議論紛紜】

形容意見不一，議論很多。

【兀立】

直立，獨自站著。

【例】他若有所思的兀立在窗前。

【兀ㄨ ˋ然】

1.突兀的樣子。如：兀然聳立。

2.兀的，忽然。如：兀然失笑起來。

3.昏然無知的樣子。如：兀然躺下。

4.依舊。如：多年未通音信，他兀然住在那個小山村。

【兀坐】

獨自端坐不動。

【例】他一個人兀坐在窗戶邊，不知在沉思些什麼。

【突兀】

1.高聳的樣子。

【例】山勢突兀

2.唐突意外。

【例】你沒有事先通知就直接去拜訪長官，這樣未免太突兀了。

唐突：失禮、冒昧的言語、舉動。

【例】沒事先通知就來拜訪，是我唐突了。

【沆ㄏㄤˋ溉ㄍㄞˋ】

水慢慢的流。

【界址】

土地分界之處。

【例】相傳這裡是舊城的界址。

【妙齡】

美好的年齡。今指女子的青春時代。

【例】她正值妙齡，貌美如花，引來很多男士愛慕追求。

【一柱擎ㄑㄧㄥˊ天】

一根柱子撐天。用以比喻能獨力肩負重責大任。

【例】第二次世界大戰時期，邱吉爾一柱擎天，負起英國安危的重任。

【擎手】

抬起手。比喻停手、住手。如：「請你網開一面，就此擎手吧！」

【梭巡】

往來察看。

【日月如梭】

日和月如梭般快速交替運行。形容時光消逝迅速。

【例】時光飛逝，日月如梭，轉眼間，新的一年又來到了。

【顛ㄉㄧㄢ 簸ㄅㄛ ˇ】

起伏搖晃。

【例】行經這條崎嶇不平的山路，車子顛簸得特別厲害。

【顛沛】

窮困潦倒，受挫折。

【例】顛沛流離

【顛沛流離】

遭受挫折，處境困窘而到處流浪，居無定所。

【例】電影裡，百姓背井離鄉、顛沛流離的慘狀，令人鼻酸。

【顛仆ㄆㄨ 】

失去平衡而跌倒。

【例】顛仆不起

二、補充資料

【納斯卡線 】

納斯卡線位於秘魯納斯卡沙漠上的巨大地面圖形，納斯卡沙漠是一座高度乾燥延伸85公里（53英里）的高原，在納斯卡鎮與帕爾帕市之間。在1939年由美國考古學家保羅·柯索發現。雖然有些地方的人體石刻是以帕拉卡作為主題，但是學者認為納斯卡線是納斯卡文明於公元前500年至公元500年所創造。有數以百計的個別圖形，出自簡單的線條，以複雜排列構成魚類、螺旋形、藻類、兀鷲、蜘蛛、花、鬣蜥、鷺、手、樹木、蜂鳥、猴子、貓。

三、修辭

●譬喻：利用不同事物之間的類似特點，運用聯想力，將Ａ事物比喻成Ｂ事物的修辭法。

例：沉默的動物園

說明：用「動物園」來比喻「納斯卡線」，省略本體、喻詞，屬於借喻。

例：一朵朵白雲像蓮花似的。

說明：把白雲比喻成蓮花，用「像……似的」當喻詞，屬於明喻。

例：不穩定的氣流已經把機上的人都顛成一圈圈的彈簧啦！

說明：把人比喻成彈簧上下晃動，用「成」當喻詞，屬於暗喻。

例：起起伏伏的沙丘從空中往下看，和展覽室裡的小模型很相似。

說明：把沙丘比喻成模型，用「相似」當喻詞，屬於明喻。

●摹寫：把自己對於人、事、物的各種主觀察覺，用文字具體的描寫出來，又分為視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺。

例：眼下的山壁赫然出現了一個像三歲娃娃神來之筆的人形畫：圓圓的臉，一對圓圓的大眼，長長的身體和一雙長腳。（視覺）

例：一邊是白浪滔滔的太平洋海岸地區，一邊是蜿蜒綿長的沙漠地帶。（視覺）

例：沿途海灘上不時出現一波一波的彩色遮陽傘。（視覺）

例：在一大片完全乾燥的沙漠表面上，出現了一系列清楚而美麗完整的動物幾何圖形和植物圖案：狗、猴子、兀鷹、蜘蛛……大大小小的排列，長達五十公里。（視覺）

例：飛機緩緩升空，越過田地之後，就是黃色的沙丘和荒漠，起起伏伏的沙丘從空中往下看，和展覽室裡的小模型很相似。（視覺）

說明：以上五句將眼前所見的事物如實描繪，屬於視覺摹寫。

例：飛機小，年齡卻不小，引擎聲轟隆轟隆的，有時候，使人懷疑它飛不動了，但它確實在飛，飛得一朵朵白雲像蓮花似的飄在小窗前；雲層時濃時薄，在這一穿一梭之中，不穩定的氣流已經把機上的人都顛成一圈圈的彈簧啦！（聽覺、視覺）

說明：描述所聽到的引擎聲，屬於聽覺摹寫；描述機外所看到的景物，屬於視覺摹寫。

●疊字：同一個字以連接的方式重複使用，可加強語氣，使文章更具節奏感。

例：圓圓的、長長的、一波一波、男男女女、熱熱熱、大大小小、緩緩升空、起起伏伏

●擬人：將描寫對象原來性質擬化成人，把事物用人來寫的修辭法，使其形象更加鮮明。

例：古代的納斯卡人，可沒有被嚴酷的乾旱和燥熱擊倒。

說明：將「乾旱」和「燥熱」擬化為人，具攻擊行為，會「擊倒」人。

例：沉默的動物園就這麼安靜的存在了兩千年！

說明：以「沉默」、「安靜」賦予「動物園」（納斯卡線）人的形象。

例：飛機小，年齡卻不小。

說明：用「年齡」賦予「飛機」人的形象。

●感嘆：用呼聲表露情感。用來強調內心的驚訝、讚嘆等情緒。

例：哇，外星人的傑作！

例：熱熱熱！真熱呀！

例：當時，他一定激動得連握著駕駛盤的雙手都發著抖呢！

例：不穩定的氣流已經把機上的人都顛成一圈圈的彈簧啦！

●映襯：把兩種不同，特別是相反的觀念或事實，對列起來比較，使語氣增強、意義明顯的修辭法。

例：飛機小，年齡卻不小。

說明：用飛機的「大小」凸顯「使用年分」，屬於映襯。