作文教學

小日記的寫法 2021/12/21

https://www.youtube.com/watch?v=KtZu0ZfsLns

https://www.youtube.com/watch?v=tL2enlq-QgY

應用文寫作練習:水果優格趴告示 2017/03/28

國語第七課我們學到告示的寫法,配合健康第三單元《健康百分百》、綜合《生活小當家》等單元我們將在週五進行水果優格趴。在活動進行前,老師先讓孩子練習寫優格水果趴的告示,一方面是應用文寫作練習,一方面是讓孩子更清楚活動進行的方式與注意事項。

作品觀摩:https://goo.gl/photos/FhAkUHtq5zdhweAZ8

小書製作教學 2016/1/18

在偏鄉教書學生很少,程度不高,學習意願低,但卻可以發現中低成就孩子學習的盲點,進而設計新課程。

結合閱讀和寫作教學,以及綜合課的活動規劃,再加上我暑假想要讓孩子可以自己出暑假作業,因此我用PM的概念設計小書創作規劃課程,為孩子搭鷹架,然後在考完試之後一一個別指導。雖然不知道孩子最後的執行成效如何,但是他們可以有一個進度可以依循,希望未來的某一天,他們可以用這個方法規劃自己的學習,工作,改變階級再製的循環。

標點符號教學網站 2012/12/18

寫文章、寫句子就像講話一樣需要停頓,該如何善用標點符號來表達文字的語氣與強度常常是大家的困擾。親愛的孩子,想要增進自己標點符號使用的能力,除了上課專心聽講、多閱讀、多觀察以外,還可以利用下面的網站做練習。讀完各項說明,你還可以試試看自己是否能答對有關標點符號使用的問題喔~

http://residence.educities.edu.tw/changlai/index.html

100學年度作文題目

五上

1.校園散步

2.故事接龍

3.胖豬村裡的瘦小豬

4.請到我的家鄉來

5.閱讀心得

6.我想感謝的一個人

五下

1.童詩創作1:春天的______

2.白花鎮的小紅花

外星人的新年禮物

(1)重點在「禮物」

(2)故事元素:who, where, when, why, what, how

(3)故事結構:場景描述、情節安排(可搭配修辭)

(4)情感表達

運動明星的運動心

(1)議論文

(2)重點在「心」

(3)文章結構

a.總:中心主旨(破題)

b.分:舉例支持(如林書豪努力不懈,每天練習十幾個小時;謙虛,並把贏球都歸功於隊友)

c.總:呼應主旨

(4)用具體說明抽象

5.名畫會說話

莫內 印象日出

梵谷 星空

秀拉 大碗島的星期日

童詩創作:四季讀書

(1)找出季節

(2)找出與該季節有關的「動物、植物」

(3)想一個與「讀書」有關的事件或動作,如預習、複習、背課文.....

(4)運用修辭(如摹寫、擬人、譬喻、借代、引用....)來鋪陳場景與描述動作

100學年度作文題目

六上

1.我最喜歡的一個字

(1)字的形音義

(2)字詞的典故

(3)喜愛之因

2.用點心學校續集

3.鬼來了

(1)人物(鬼)描寫

(2)內心情感

4.乘著夢想的翅膀起飛

(1)夢想

(2)實踐夢想的過程

5.牽拖詩

好鼻師的困擾

步驟一:觀看影片

步驟二:想一個好鼻師可能遇到的困擾,如他有口臭、他太太有狐臭....

步驟三:用嗅覺摹寫(班網上有同學寫的句子可參考)寫出他怎麼聞到味道,並和他的困擾結合

步驟四:幫好鼻師解決他的困擾

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