四下國語課文預習提問
國語L1-L7課文預習問答題目
L1 好友籃球隊
1.作者的朋友用哪兩種動物來形容作者？他們為什麼要這樣形容作者？(可以畫表格比較)
2.作者在「打球前、球賽中遇到麻煩和隊友開導」的心情轉折是什麼？(可以用文字搭配畫圖來說明)
3.為什麼作者要把他們的籃球隊隊名取作「好友」？如果是你，你會把籃球隊名取作什麼？為什麼？
L2黑與白的戰爭
1.「黑與白的戰爭」指的是什麼？為什麼作者要這樣命名？
2.你從課文中學習到哪些有關圍棋的知識?你有什麼體會？
3.根據課文內容，老師和作者都認為下圍棋有許多好處，請畫表格比較他們的想法有何異同？
L3踩著月光上山
1.你認為作者將課名命名為「踩著月光上山」合適嗎?為什麼？如果你是作者，你會把這一課的課名改為什麼？為什麼？
2.作者一家在山上看到那些景色？請將景色和形容的句子找出來，並畫成表格。
L4 如何安排休閒活動
請仔細閱讀本課內容，再用「心智圖」整理休閒活動的定義、分類和安排休閒活動的方法。
L5 大峽谷的回憶
本課作者是用倒敘法來寫他們一家在美國大峽谷旅遊的回憶。請用時間軸來整理作者在課文中的種種回憶與看到的景物。
L6 羊角村之美
請用心智圖畫出羊角村出現的美景。
L7不識廬山真面目
1.請依據《題西林壁》這首詩詩句的意思畫成四格漫畫。
2.請問《題西林壁》和《不識廬山真面目》哪一個題目比較適合當作本課的克明？為什麼？
閱讀樂園一：探索四草綠色隧道
本課作者是用順敘法來寫他們一家在四草綠色隧道旅遊的回憶。請用時間軸或表格來整理作者在課文中用五感(視覺、嗅覺、味覺、聽覺和觸覺)接觸到的景物。
L8我愛看
「看」是作者的最愛，但是他為什麼愛看？
作者愛看哪些事物？請將事物和作者聯想的句子找出來，並畫成表格。
L9快樂王子
1.請參考情緒表上的情緒種類，並找出快樂王子在故事中的情緒轉折。
L10 最後一片葉子
1. 請用「白色思考帽」（事實）說明蘇西、蓮安和伯曼三人的友誼深厚之處。
l 白色思考帽：客觀呈現「事實」
1白色象徵中立而客觀。
2白色思考帽代表客觀的事實訊息（包括：信仰事實及驗證事實、數據及資料）。
3戴上白色思考帽不允許表達自己的意見，但允許報導他人的意見。
ex：「哪些是我們已經知道的資訊」
2. 請利用「黃色思考帽」（正面）和「黑色思考帽」（負面）說明蘇西、蓮安和伯曼三人面對死亡（病魔）的態度。
l 黑色思考帽：負面
1黑色象徵陰沉與負面。
2黑色思考帽代表邏輯上的否定層面，屬負面思考，指出為什麼行不通的批判。
3戴上黑色思考帽所扮演的是「反證僧官」的角色。
ex：「這一點是否符合實際情境？它是否有效？」(強調缺點)
l 黃色思考帽：正面
1黃色象徵陽光、明亮、樂觀，肯定、建設性、和機會。
2黃色思考帽代表邏輯上的肯定層面，包含著希望及積極肯定的正面思考。
3戴上黃色思考帽思考時，一方面重視邏輯與實際，另一方面兼具夢想、幻想與希望。
ex：「為什麼這件事可行？」「為什麼這是一件好事？」(強調優點)
L11孫悟空三芭蕉扇
1.孫悟空三次借扇過程情節整理
2.性格分析
請參考下面的人物性格表，選出鐵扇公主和孫悟空有出現的性格，並寫出課文故事中的事實(寫出課文的句子)
3.人物法寶分析