閱讀策略

親子共讀提問方向 2015/9/7

爸爸媽媽除了可以陪孩子一起閱讀以外，還可以在孩子閱讀之後，請他分享閱讀的內容。一開始孩子可能講的不是很完整，爸爸媽媽可以透過以下的問題，幫助孩子回顧所讀到的內容。

• 故事類提問：

1. 主角是誰？他做了什麼事？

2. 中間過程有什麼曲折？有哪些變化？

3. 結局最後發生了什麼事？

• 科學類或其他類別提問：看完書之後，知道的三個有趣的新知。

心智圖教學_三上國語第一課《時間是什麼》 2014/9/18

三年級是孩子學習向上提升的重要階段，孩子必須學會透過文字擴展對世界的認識，因而閱讀理解策略的引導變得相當重要。第一課是一首有趣的時間詩，我們透過繪畫的方式、心智圖的概念整理課文內的資訊，加強對課文的認識與理解。

六頂思考帽的顏色及功能

（一）、白色思考帽：客觀呈現「事實」

1、白色象徵中立而客觀。

2、白色思考帽代表客觀的事實訊息（包括：信仰事實及驗證事實）、數據及資料。

3、戴上白色思考帽不允許表達自己的意見，但允許報導他人的意見。

如：「哪些是我們已經知道的資訊」

（二）、紅色思考帽：情緒

1、紅色象徵憤怒、狂暴與情感。

2、紅色思考帽代表情緒上的感覺（感情），還有預感和直覺。

3、戴上紅色思考帽不需要為自己的感覺辯解，或提出邏輯的根據。

如：「我此時此刻對這件事的感覺如何？」

（三）、黑色思考帽：負面

1、黑色象徵陰沉與負面。

2、黑色思考帽代表邏輯上的否定層面，屬負面思考，指出為什麼行不通的批判。

3、戴上黑色思考帽所扮演的是「反證僧官」的角色。

如：「這一點是否符合實際情境？它是否有效？」

（四）、黃色思考帽：正面

1、黃色象徵陽光、明亮、樂觀，肯定、建設性、和機會。

2、黃色思考帽代表邏輯上的肯定層面，包含著希望及積極肯定的正面思考。

3、戴上黃色思考帽思考時，一方面重視邏輯與實際，另一方面兼具夢想、幻想與希望。

如：「為什麼這件事可行？」「為什麼這是一件好事？」

（五）、綠色思考帽：新點子和「創意」思考

1、綠色象徵生意盎然，肥沃豐美。

2、綠色思考帽代表創意、新的想法與冒險。

3、戴上綠色思考帽思考時，思考者要以「前進」代替「判斷」，向前尋找新的主意、新觀念及新思維。

如：「還有沒有不同的看法？」

（六）、藍色思考帽：思考過程的控制與「組織」

1、藍色象徵冷靜和控制。

2、藍色思考帽代表思考過程的控制與組織，思考解決問題所需的思考方式。

3、戴上藍色思考帽思考時，思考者可以自己組織思考，指揮其他思考帽的運用，監督思考過程，並確保人人遵守遊戲規則。它可以使用其它思考帽。

內容提取

• 未來少年、自私的巨人open book考題目 2011/11/21

最近我們正在閱讀未來少年11期和自私的巨人，不知道你讀了嗎？為了瞭解你讀懂多少內容，我們週五早上的共讀時間要來open book考考你。以下老師公布考試題目，請你回家open book準備喔！

• 1. 這一期未來少年中，你最喜歡哪一篇報導？為什麼？

  2. 請根據王爾德《自私的巨人》說明故事中的巨人是如何自私？是什麼原因讓巨人願意開放花園？

每一題需寫50個字以上，請你回家先動動腦，想一想。有問題可以找老師或同學討論。