六上國語預習提問

請將每一課的預習問題謄寫在預習單上之後，再用你學過的六頂思考帽與你的創意來回答問題。

L1台灣的孩子

1.請戴上「藍色思考帽」（組織）將詩句中提到的人事時地物畫在台灣地圖上。

2.你對於未來有自己的夢想嗎？請戴上「綠色思考帽」（創意）動動腦想一想，台灣哪些地理環境、氣候、名勝古蹟或物產可以讓你勇敢尋夢？

L2戲劇之王——莎士比亞

1.請戴上「白色思考帽」（事實）後，請用時間軸（如幼年、少年、青年……）說明莎士比亞成為戲劇之王的過程。

2.請試著用「紅色思考帽」（情緒）去揣摩莎士比亞成為戲劇之王的心情轉折。

L3「奈米的世界」

l 請戴上「藍色思考帽」（組織），用心智圖整理本課重點。

L4「父親的腳步聲」

• 父親的「腳步聲」和作者的「祕密」有什麼關係？請試著戴上「紅色思考帽」（情緒）說明之。

L5「開公車玩台北——公車司機採訪記」

• 請分別戴上「黑色思考帽」（負面）和「黃色思考帽」（正面），論述林為凱司機的工作。

【提示】可以用表格來呈現。

L6「大愛精神不死」

1.本課是作者為表示他對器官捐贈者的感謝。請戴上「紅色思考帽」（情緒），站在作者的角度思考為什麼他會要寫文章感謝器官捐贈者？

2.作者認為捐贈器官是「大愛」，那有沒有「小愛」？請你戴上「白色思考帽」（事實）和「綠色思考帽」（創意），舉例說明「大愛」和「小愛」的差別。

L7「守望相助」

• 戴上「藍色思考帽」（組織）和「紅色思考帽」（情緒），用心智圖說明作者如何議論「守望相助」。

L8「古詩文選」

1.請戴上「黑色思考帽」（負面）去想想為什麼沒有人願意去採路旁結實纍纍的果樹？

2.如果你是王戎你會去採果樹上的李子嗎？

【提示】可以用「藍色思考帽」（組織）來思考。

3.請試著用「紅色思考帽」（情緒）解釋為什麼王維會說「每逢佳節倍思親」？

L9「草船借箭」

• 請根據課文說明「孔明」、「周瑜」和「魯肅」的個性。

【提示】可以外表、動作、說話內容或語氣來判斷一個人的個性。

L10「最後一片葉子」

• 請用「白色思考帽」（事實）說明蘇西、蓮安和伯曼三人的友誼深厚之處。

• 請利用「黃色思考帽」（正面）和「黑色思考帽」（負面）說明蘇西、蓮安和伯曼三人面對死亡（病魔）的態度。

L11「棉花上的沈睡者」

• 請試著以「紅色思考帽」（情緒）和「黃色思考帽」（正面）說明豆芽對作者的意義與啟發。

【提示】可以用心智圖或表格來呈現。

L12「書信」

• 請戴上「藍色思考帽」（組織）與「紅色思考帽」（情感），用心智圖整理本課重點。

L13「幸福的味道」

• 自選一種或兩種以上思考帽解釋作者如何用「味道」表達「幸福」（需寫出你使用哪種思考帽）。

L14「用心生活」

• 「心」有愛心、耐心、細心、粗心、灰心、黑心這麼多種。自選一種或兩種以上思考帽說明作者是要我們用哪種「心」過生活（需寫出你使用哪種思考帽）。？