Beskrivelse
En gennemgang af et (eller flere) bevis(er) gennem differentiering på oplysningerne i beviset.
I forrige time er beviset gennemgået på tavlen, og de har evt. haft beviset for som læselektie. Til selve timen/beviset sidder de i grupper eller par og vælger et niveau:
Grøn zone: få ’huller’ i beviset, som er fordelt på udregninger og forklaringer
Gul zone: en del ’huller’ i beviset.
Rød zone: mange ’huller’ i beviset.
Når eleverne har været igennem deres zone går de videre til næste zone. Hvis eleverne ikke er klar til at skifte zone kan det være en fordel at have flere versioner af samme bevis i samme zone, så de bliver bekræftet i at de godt kan gå videre.
Når eleverne har gennemført rød zone, så skiftes til et andet, men lignende bevis, i grøn zone. Beviset har de ikke før set gennemgået. Man kan evt. have givet det som lektie, men det er ikke et krav.
Niveauer
Det kan fungere på alle niveauer, men særligt hvor der er beviser som minder om hinanden(f.eks. 2-punktsformler, fordoblings- og halveringskonstant og differentialkvotierner)
Konkrete eksempler
Vi har lavet bevis for differentialkvotienten for x^2, og tilføjet nogle dokumenter til zonerne, samt lagt et bud på et 'fejlfrit' dokument op.
Kontaktperson(er)
Inge C. Petersen(icp@vuf.nu), Bodil Meisner(bhm@vuf.nu) og Signe C. D. Pedersen(si@svendborg-gym.dk)