Tankekort

Beskrivelse

Eleverne opdeles i par, som på små ark bliver bedt om at nedskrive alt det kan huske om f.eks. et givent emne. Der må kun stå et begreb/formel/... på hvert ark.  Skriv mest muligt på f.eks. 5. minutter.

Herefter samles 3 par omkring en tavle. 1 par sætter et ark på tavlen og forklarer begrebet/formlen. Herefter er det næste pars tur til at sætte et nyt ark op på tavlen. osv. Når en formel/begreb er på tavlen kan de andre par ikke sætte samme begreb op på tavlen.

Pædagogisk formål

Eleverne skal repetere et givent emne og samtidig er der større chance for at få alle begreber med, når flere elever er sammen om at repetere.

Samtidig får eleverne også trænet deres mundtlige formuleringsevne, når de skal forklare de ark, de sætter op på tavlen.

Konkret eksempel

Som nævnt kan aktiviteten bruges ved repetition af givet emne eller blot ved træning af formler.

Kontaktperson:

Jes S. Jørgensen, Espergærde Gymnasium (jes.sixtus@skolekom.dk)