Beskrivelse:
Eleverne deles op i mindre grupper, hvor grupperne får forskellige opgaver. som skal regnes. Eleverne ved ikke på forhånd hvad besvarelserne skal bruges til.
Efterfølgende får grupperne de andres besvarelser og skal give dem point. De skal give point efter om:
- der er regnet rigtigt
- det er klart hvad der foregår
- der er tilstrækkelig med tekst
- der er tilstrækkeligt med illustrationer/skitser
- der er lavet nødvendige forklaringer/definitioner ved f.eks. nye punkter på grafer
- osv...
De skulle så gerne opdage hvor svært det er at læse en mangelfuld besvarelse.
Til sidst får eleverne nogle af mine opgaveløsninger, hvor der har indsneget sig større eller mindre fejl.
Pædagogiske formål:
Eleverne får indsigt i hvor meget tekst der er nødvendigt i en opgavebesvarelse.
Eleverne får forståelse for hvad der kan trække ned i en opgavebesvarelse, og dermed hvad der kræves for at få fuld point.
Niveau og emne:
Mest relevant på A og B-niveau
Kontaktperson:
Michael Besser Nykøbing Katedralskole