Piaget, Jean

CONTRUCTIVISMO Y CREATIVIDAD

BIOGRAFÍA

Jean William Fritz Piaget nacía el 9 de agosto de 1896 en Neuchâtel, zona francesa de Suiza. Durante su infancia destacó por su rapidez en los aprendizajes y por una gran capacidad intelectual para su edad. Estudió biología y se doctoró en esta misma área de la ciencia en la Universidad de su ciudad, se licenció en 1918. Un año más tarde trabajaba en la universidad de Zurcí donde ya escribía trabajos sobre la psicología.

Fue a Francia a dar clases a niños en una escuela dirigida por Alfred Binet, ya se conocían de la Universidad de París. En esta escuela observó que los niños hacían errores sistemáticamente en según que preguntas y en cambio los adolescentes y adultos no; por lo que concluyó que el proceso cognitivo de los niños era totalmente diferente al de los adolescentes y al de los adultos. Esto le llevaría más tarde a describir una serie de estadios en el desarrollo cognitivo con unas características concretas que se dan en diferentes franjas de edad desde la infancia hasta la adolescencia. Esto no implica necesariamente que nuestra edad mental vaya creciendo cronológicamente con nuestra edad cronológica por eso, podemos encontrarnos un adulto plenamente pueril intelectualmente hablando.

Volvió a Suiza y en 1923 se casó con Valentine Châtenay, con la que tuvo 3 hijos. Piaget estudió el desarrollo de sus hijos desde la infancia.

BIBLIOGRAFÍA

La representación del mundo en el niño (1926). El lenguaje y el pensamiento en el niño (1931).

El juicio y el razonamiento en el niño (1932). El criterio moral en el niño (1934).

El nacimiento de la inteligencia en el niño (1936). El desarrollo de la noción del tiempo (1946).

La formación del símbolo en el niño (1946). La psicología de la inteligencia (1947).

Introducción a la epistemología genética (1950). Seis estudios de psicología (1964).

Memoria e inteligencia (1968).

Psicología y pedagogía (1969).