真人圖書館-友洗社創與吉祥物的故事

學生心得分享

高二孝 李 恩 同學

在講座前，有閱讀過林立青老師「做工的人」這本書籍，當時有被書中勞動者們不為人知的辛酸與處境所震撼。而之後的公民課中的「勞動尊嚴」也提到了立青老師所創辦的友洗社，使我對立青老師在抱有更多敬意的同時也多了好奇，因此一聽到會有他的講座時，我十分開心！

立青老師給人一種容易親近的氛圍，詼諧的用語與說話時的神情，都有趣的讓人在收獲他珍貴內容的同時也能享受他的幽默感所帶來的歡樂。講座一開始，立青老師先是為我們介紹了他對無家者的分級，同時也講到了疫情後無家者增多的情況，讓我們知道了疫情所帶來的影響遠超我們的認知，使我印象頗為深刻。但整個講座中最讓我印象深刻的是友洗社裡的勞動尊嚴，由於友洗社清洗的有許多是校園，而在友洗社清理完校園後，勞動者除了能得到比先前更美觀的環境所帶來的成就感，更多的是聽到校園學童減少因壞境而受傷所帶來的幸福感。這能讓他們對自己的工作更有自信，進而肯定自己，立青老師也說，原本因連續工作而疲憊的勞動者們一聽到要清洗校園，都會起身一臉幹勁的準備幹活，也會把學生的感謝卡認真收藏擺放於房間內，讓我們覺得溫馨又可愛。在透過賺錢得到生存的尊嚴之餘，心理上的尊嚴也十分重要，卻時常被忽略，但友洗社卻能給勞動者心靈上的富足，增加對生活的積極度與對未來發展的嚮往。完美貼合勞動尊嚴，這甚至是許多企業與公司沒有做到的。

礙於時間問題，沒法與立青老師進行更多交流，心中覺得蠻可惜的，不過仍非常珍惜這次的講座所帶來的收穫!讓我對底層勞動者有了更多了解、對勞動尊嚴進行更深入的思考。另外從立青老師身上看到了對人文社會的關懷，並起身付出、改變的崇高精神，也會使我想效仿，考慮自己究竟該如何對社會做出貢獻。

林立青:「我們想要被人尊重，同樣的，這個標準也會讓人尊重我們。」，這是立青老師說過最觸動我的話，不僅反映出了社會對底層勞動者的偏見，也表達了他們想讓社會刮目相看的心。就跟這場講座一樣，讓人看見了像裂縫中堅強生長的小草，堅韌不拔的勵志。