培養國際移動力－聖心女中國際英語班招生中
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2018年12月，行政院公布「2030年雙語國家政策藍圖」，計畫以12年為期，全面提升國人英語聽、說、讀、寫的能力及國家競爭力，打造臺灣成為雙語國家。2016年8月，聖心女中運用全球各洲均有聖心學校的優勢成立了「國際英語班」，規劃以六年一貫的課程，培養具有國際移動力的未來領導型女性人才。
2018年12月，行政院公布「2030年雙語國家政策藍圖」，計畫以12年為期，全面提升國人英語聽、說、讀、寫的能力及國家競爭力，打造臺灣成為雙語國家。2016年8月，聖心女中運用全球各洲均有聖心學校的優勢成立了「國際英語班」，規劃以六年一貫的課程，培養具有國際移動力的未來領導型女性人才。
聖心女中國際英語班除了在常態性的聽、說、讀、寫課程上耕耘之外，另藉由「國際議題探討」與「青少年ＴＥＤ平台」，讓英語的「聽」與「說」成為生活溝通上信手拈來的事情；規劃「國際視訊交流」與「實境學習」的環境，讓學生運用課本所學於真實情境中，並培養學生開放的心態與表達自我的信心。
聖心女中國際英語班除了在常態性的聽、說、讀、寫課程上耕耘之外，另藉由「國際議題探討」與「青少年ＴＥＤ平台」，讓英語的「聽」與「說」成為生活溝通上信手拈來的事情；規劃「國際視訊交流」與「實境學習」的環境，讓學生運用課本所學於真實情境中，並培養學生開放的心態與表達自我的信心。
對於國際英語班的學生而言，每週八節全英語教學的課程並不僅僅是為了提升英語的成績，也不只是參加多益與英檢課程的加強班。在英語聽講的課程裡探討各項國際議題，譬如瀕臨絕種的動物或是連結時事討論綠色能源的可能性，都能拓展學生的思考視野。
對於國際英語班的學生而言，每週八節全英語教學的課程並不僅僅是為了提升英語的成績，也不只是參加多益與英檢課程的加強班。在英語聽講的課程裡探討各項國際議題，譬如瀕臨絕種的動物或是連結時事討論綠色能源的可能性，都能拓展學生的思考視野。
現就讀九年級國際英語班的陳薇米同學說：「國際英語班以小組討論的方式搜尋相關資料、分析問題，再運用創意和批判思考處理問題，並與海外聖心學校線上分享心得、文化交流，讓我覺得非常充實。」
現就讀九年級國際英語班的陳薇米同學說：「國際英語班以小組討論的方式搜尋相關資料、分析問題，再運用創意和批判思考處理問題，並與海外聖心學校線上分享心得、文化交流，讓我覺得非常充實。」
從孩子的笑容和回饋中，我們更能看出聖心國際英語班教育的特色。
從孩子的笑容和回饋中，我們更能看出聖心國際英語班教育的特色。
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