Lektielæsningsmodul 3, novellelæsning

Genreforståelse, herunder fiktion. Hvilken genre? Ligner teksten noget, vi kender?

Hvem er forfatteren? Har vi læst noget andet af forfatteren?

Hvornår er novellen skrevet?

Hvor lang er novellen?

Læseformål: En tematisk læsning.

Evt. giv eleverne temaet.

Lærer læser for elever.

Holder pause undervejs. Opsummering af det læste. Hvad sker der i teksten? Lærer viser elever, hvordan man tager noter. (På tavlen eller i et Adobe Reader-dokument med teksten. Heri kan man lave tekstbokse).

Enkelte steder. Hvordan tror I, novellen fortsætter?

Hvordan tror I, novellen slutter?

Foreløbig karakteristik af hovedpersonen. Find fire adjektiver til karakteristik af hovedpersonen.

Understreg ord, som I ikke kender. Ordbogsopslag.

Lav tre nedslag i teksten, der karakteriserer miljøet og hovedpersonen.

Find de to eller tre mest interessante steder i teksten.

Forklar derefter hvorfor de tre nedslag er interessante.

Find et sted i teksten, der peger på, at dette er temaet.

Hvorfor er teksten interessant?

Evt. kan spillet ”Lynlitteratur” anvendes her.