Lektielæsningsmodul 2, Jakob Knudsen-kilde

Intro (25 min.)

Hvad lavede vi i sidste modul? (læsning af fremstillingsstoffet i sidste del af modulet + forståelse for hvad indholdet var)

Italesættelse tidsmæssigt og indholdsmæssigt af hvor vi er i forløbet, og hvad vi skal lave i dag (kildeanalyse). Italesættelse af forskellen mellem fremstillingsstof og kilder.

Quiz og byt om pointer fra sidste modul.

Lærerpræsentation af repetition af kildeanalysemodellen (overordnet set): Hvad er afsender, tendens ect. Lærerintroduktion til opbygningen af kilden: De første 3 linjer er introduktion og derefter kommer selve kilden.

Før (5 min.)

Italesættelse af at det er en kilde. Italesættelse af at Jakob Knudsen er kritisk overfor velfærdsstaten. Italesættelse af at hans vinkel er kristen (bygge bro til religionsmodulerne). Italesættelse af, at KK Steinke er positiv overfor velfærdsstaten. Italesættelse af, at de to personer er hinandens modsætninger. Derved kender eleverne konteksten.

Præsentation af ordliste til kilden

Præsenter at der skal nærlæses

Præsentation af problemstilling som skal besvares efter endt læsning/ at eleverne selv skal opstille problemstillinger

Under (25 min.)

Eleverne skal holde øje med ordlisten

Eleverne skal gennemgå kildeanalysemodellen først hele modellen i grupper.

Eleverne overvejer og noterer, om der er andre ord, de ikke forstår.

Eleverne begynder besvarelsen af problemstillingen/formulerer problemstillinger.

Efter (30 min.)

Gennemgang af elevernes markerede ord

Derefter får de af læreren udleveret de kildenanalysepunkter, de skal være ansvarlige for i den efterfølgende vismandsrunde og de skriver deres svar ind i google docs.

Eleverne udvælger en vismand, som de fordrer med de pointer, som gruppen er kommet frem til.

Gennemførsel af vismandsrunde: Den udvalgte vismand fortæller, hvad gruppen er kommet frem til. De øvrige elever, går rundt og lytter.

Sammenfatning af hvad vi kan bruge kilden til/ fælles snak om læseformål/hvad vi kan bruge kilden til:

• Politisk vinkel: Konservativt/kristen vinkel på opbygningen af velfærdsstaten

Introduktion til næste modul (10 min.)

Socialreformen og velfærdsstatens rødder 1919-1945