Eksamenslæsning i 2.hf dansk

Formål

Formålet er at eleverne lærer at forberede sig til mundtlig eksamen, hvor de arbejder med principperne før-under-efter.

Før læsning

• Orienter dig i materialet/opgaven, som ligger på dit bord.

• Bemærk hvilket undervisningsforløb, materialet hører til.

• Find ud af, hvilke(t) perspektiv(er) teksten hører til.

• Bladr teksten igennem:

• Hvor mange tekster er der? (der kan være flere tekster i opgaven)

• Hvor lang er de(n)?

• Er der ordforklaringer?

• Hvornår er teksten fra?

• Hvem er tekstens forfatter/afsender?

• Hvilken genre er der tale om?

• Læs opgaveformuleringen grundigt igennem.

Under læsning

• Nærlæs med blyanten i hånden, dvs. streg i teksten, marker vigtige steder/citater i teksten, der kan besvare opgaveformuleringens fokus.

• Inddel teksten i centrale afsnit, så du let kan finde oplysninger i teksten igen. Skriv et stikord i margen fx ”fortæller”, miljø”, ”personkarakteristik”, ”konflikt”, m.v.

• Hvis du bruger oplæsningsprogram, så vær bevidst om, hvordan du bedst husker din tekst. Du kan skrive noter og overstrege i en pdf. Du kan følge med i den udleverede trykte tekst, mens den bliver læst op.

• Inddrag din viden fra undervisningen – find dine noter frem og forbind dem med opgavens emne. Brug især de relevante fagbegreber.

Efter læsning

• Find et stykke papir frem

• Læs opgaveformuleringen igennem igen

• Lav en disposition, dvs. planlæg rækkefølge af de analysepunkter, som du vil fremlægge i dit selvstændige oplæg (ca. 10 min.)

• Husk at bruge dine noter med viden fra undervisningen i dit oplæg.

• Husk tekstdokumentation, når du fremlægger dine faglige pointer.

Nu er du klar til at gå til danskeksamen!