Eksamenslæsning i 2.hf dansk
Formål
Formål
Formålet er at eleverne lærer at forberede sig til mundtlig eksamen, hvor de arbejder med principperne før-under-efter.
Før læsning
Før læsning
- Orienter dig i materialet/opgaven, som ligger på dit bord.
- Bemærk hvilket undervisningsforløb, materialet hører til.
- Find ud af, hvilke(t) perspektiv(er) teksten hører til.
- Bladr teksten igennem:
Hvor mange tekster er der? (der kan være flere tekster i opgaven)
Hvor lang er de(n)?
Er der ordforklaringer?
Hvornår er teksten fra?
Hvem er tekstens forfatter/afsender?
Hvilken genre er der tale om?
Læs opgaveformuleringen grundigt igennem.
Under læsning
Under læsning
- Nærlæs med blyanten i hånden, dvs. streg i teksten, marker vigtige steder/citater i teksten, der kan besvare opgaveformuleringens fokus.
- Inddel teksten i centrale afsnit, så du let kan finde oplysninger i teksten igen. Skriv et stikord i margen fx ”fortæller”, miljø”, ”personkarakteristik”, ”konflikt”, m.v.
- Hvis du bruger oplæsningsprogram, så vær bevidst om, hvordan du bedst husker din tekst. Du kan skrive noter og overstrege i en pdf. Du kan følge med i den udleverede trykte tekst, mens den bliver læst op.
- Inddrag din viden fra undervisningen – find dine noter frem og forbind dem med opgavens emne. Brug især de relevante fagbegreber.
Efter læsning
Efter læsning
- Find et stykke papir frem
- Læs opgaveformuleringen igennem igen
- Lav en disposition, dvs. planlæg rækkefølge af de analysepunkter, som du vil fremlægge i dit selvstændige oplæg (ca. 10 min.)
- Husk at bruge dine noter med viden fra undervisningen i dit oplæg.
- Husk tekstdokumentation, når du fremlægger dine faglige pointer.
Nu er du klar til at gå til danskeksamen!