Eksamenslæsning i 2.hf dansk

Formål

Formålet er at eleverne lærer at forberede sig til mundtlig eksamen, hvor de arbejder med principperne før-under-efter.

Før læsning

  • Orienter dig i materialet/opgaven, som ligger på dit bord.

  • Bemærk hvilket undervisningsforløb, materialet hører til.

  • Find ud af, hvilke(t) perspektiv(er) teksten hører til.

  • Bladr teksten igennem:

  • Hvor mange tekster er der? (der kan være flere tekster i opgaven)

  • Hvor lang er de(n)?

  • Er der ordforklaringer?

  • Hvornår er teksten fra?

  • Hvem er tekstens forfatter/afsender?

  • Hvilken genre er der tale om?

  • Læs opgaveformuleringen grundigt igennem.

Under læsning

  • Nærlæs med blyanten i hånden, dvs. streg i teksten, marker vigtige steder/citater i teksten, der kan besvare opgaveformuleringens fokus.

  • Inddel teksten i centrale afsnit, så du let kan finde oplysninger i teksten igen. Skriv et stikord i margen fx ”fortæller”, miljø”, ”personkarakteristik”, ”konflikt”, m.v.

  • Hvis du bruger oplæsningsprogram, så vær bevidst om, hvordan du bedst husker din tekst. Du kan skrive noter og overstrege i en pdf. Du kan følge med i den udleverede trykte tekst, mens den bliver læst op.

  • Inddrag din viden fra undervisningen – find dine noter frem og forbind dem med opgavens emne. Brug især de relevante fagbegreber.

Efter læsning

  • Find et stykke papir frem

  • Læs opgaveformuleringen igennem igen

  • Lav en disposition, dvs. planlæg rækkefølge af de analysepunkter, som du vil fremlægge i dit selvstændige oplæg (ca. 10 min.)

  • Husk at bruge dine noter med viden fra undervisningen i dit oplæg.

  • Husk tekstdokumentation, når du fremlægger dine faglige pointer.


Nu er du klar til at gå til danskeksamen!