Inledning

1 Inledning

I Malung-Sälens kommuns skolor visar undersökningar att våra elever trivs och är trygga. Detta är grunden för att nå goda kunskapsresultat. Under de senaste åren har kunskapsresultaten sjunkit i vår kommun. Som ett resultat av detta har kommunen, som en av flera, blivit erbjudna ett riktat systematiskt kvalitetsarbete med stöd från Skolverket. I en sådan tid har vår vägledningssida fått en allt större betydelse då vi ständigt behöver hitta nya sätt och vägar att förvärva och förbättra dessa resultat. Ett sätt är en vägledning för språk-, läs- och skrivutvecklande undervisning för att ge varje elev förutsättning att nå maximal potential.

Du är viktig! Visst vill du vara med?

Denna vägledning påbörjades 2018 av en grupp bestående av lärare, specialpedagoger och logoped som representerat förskola, grundskola och gymnasium. Vägledningen har presenterats för Barn- och utbildningsnämnden som förordar att den implementeras i samtliga verksamheter fr o m läsåret 19/20 i samråd med respektive skolledning. Vägledningen uppdateras kontinuerligt i samarbete med inspiratörer från alla stadier och skolor. 

Vägledningen tar sin utgångspunkt i styrdokument, aktuell forskning samt erfarenheter från praktiken och syftar till att främja och utveckla elevernas livslånga lärande. Syftet är att lyfta en språkutvecklande och likvärdig undervisning i kommunens alla skolor för åldrarna 0-19 år. Vägledningen skall öka kunskapen, medvetenheten och förståelsen hos samtliga pedagoger att undervisa språkutvecklande på ett systematiskt sätt.  

Utskriftsvänlig sida