Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
Startsida
1. Inledning
2. Mål
2.1 Barnkonventionen i skolan
2.2 Vad är språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt?
2.3 Flerspråkighet
3. Uppföljning och revidering
4. Övergång och samverkan
4.1 Skolverkets material om övergångar
4.2 Fler kompetenser för samverkan
5. Vägvisare
5.1 Språkutvecklande undervisning
5.2 Screening/kartläggning
5.3 Analys: allmänna och specifika insatser
5.4 Skola och hem
Förskola
F-klass
Fritidshem
Åk 1
Åk 2
Åk 3
Anpassad grundskola
Åk 4-6
Åk 7-9
IM
Gymnasiet
Flerspråkighet
6. Arbetsgång och metoder
6.1 Samarbetsinriktad pedagogisk undersökning
6.2 Pedagogisk kartläggning av språk-, läs- och skrivutveckling
7. Digitala lärverktyg
7.1 Digitala lärverktyg
7.1.1 Inläsningstjänst (ILT)
7.1.2 Legimus
7.1.3 ClaroRead
7.1.4 StavaRex och SpellRight
7.1.5 Skolstil 1, 2 och 3
7.1.6 Avancerad läsare
7.1.7 Diktering
8. Specialpedagogik
9. Forskning och litteratur
10. Bibliotek
11. Högläsning
12. Bygga ordförråd
11.1 ORDET
11.2 ORDspråk
13. Läsförståelse
14. Skrivande
Dagar att fira
Högläsningens dag
Lyrikens dag
Världsbokens dag
Read hour
Läslovet
Barnboksveckan
Banned books week
Arkiv
Forskning och litteratur
Inspirationsfilmer
Senaste revideringar
Aktuellt
Inspiration
Så kan du stärka elevers läsning
Vi arbetar för att alla barn och elever ska få en utbildning som är likvärdig och av god kvalitet i en trygg miljö.
Att lära lågstadieelever att skriva
(Bara länk, ingen spelbar video här på sidan)
ILT talks - en podcast av ILT Inläsningstjänst | Ann-Marie Körling - Läslust
I detta avsnitt pratar vi med Ann-Marie Körling om läslust och "sårade läsare" och hur man kan få fler barn och ungdomar att känna läslust.
Report abuse
Report abuse
